为进一步推进小学英语课题研究有效开展，营造浓郁的理论学习氛围，引领老师们在读书中求知，在阅读中成长，2024年7月2日下午，在主持人符小恋老师精心组织下，《学科育人导向下的小学高段英语读写训练实践研究》课题所有组成员相聚一起，开展一场精彩的读书交流分享。
符老师要分享的图书是《小学英语学科全息育人》，符老师基于“学科育人”的概念、理论依据、五大原则及实施路径等，与在座的老师分享自己的学习感悟。结合老师们课题研究的需求，符老师将分享的重心聚焦在“学科育人”的实施路径——单元整体教学“三部曲”。符老师通过一系列精心设计的单元整体教学设计量表，为老师们的课题实践，提供了清晰的、可借鉴的实施“蓝图”。
一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受素养的洗礼。熟读、深思、细研，让我们徜徉书海，在课题研究成长的道路上永不止步。