展童年.畅未来——马街镇海界祖训幼儿园中班级期末教学成果展

       伴随着快乐的幼儿园生活，我们顺利的结束了2024年春季学期工作。为了让家长进一步了解幼儿各方面的发展水平，科学的评价幼儿综合能力的发展2024年7月9日马街镇海界祖训幼儿园开展了中班级教学成果展示活动。

主持人拉开了中班级教学成果展的帷幕

大班级展示了队列变换操

      节奏训练在音乐教育中它不仅能够提升孩子们的音乐学习兴趣和感知能力，还能提高音乐技能，培养创造力和思维力，并对身心健康产生积极影响。因此，在音乐教学中，节奏训练应当被充分重视和有效利用。

音乐活动展示《象王行》、《功夫》、《歌曲串烧》、《竹竿舞》。

       竹竿舞是我国黎族、壮族等少数民族的传统体育活动，具有深厚的文化底蕴。通过在幼儿园开展竹竿舞活动，孩子们能够亲身接触和体验这一传统文化，从而加深对民族文化的了解和认同，有助于传承和弘扬中华民族优秀传统文化。竹竿舞作为一种独特的舞蹈形式，其独特的表演方式和音乐节奏能够吸引孩子们的注意力，拓宽他们的视野，让他们感受到不同文化的魅力。

       科普知识能够丰富幼儿的知识储备，帮助他们更好地了解世界。通过科学教育，幼儿可以接触到自然现象、科学原理等，从而拓宽视野，增强认知能力。科学教育注重观察、实验、探究等过程，这些活动有助于幼儿形成对科学的独立思考和判断能力，培养科学精神。幼儿在学习科学的过程中，会学会如何提出问题、寻找答案、验证假设，这些能力对他们的未来学习和发展至关重要。

科学领域展示《科学知识问答》。

       安全，是生命之基，是社会和谐稳定的基石。让我们携手努力，从点滴做起，共同营造一个安全、和谐的生活环境。在此，我呼吁大家要时刻绷紧安全这根弦，不断增强自我保护意识，共同为构建美好社会贡献力量。孩子们将学习如何与他人相处，学会分享和合作的重要性。他们将学习团队合作、礼仪礼貌、自我保护等知识，培养良好的人际交往能力。这将对他们今后的成长和发展有着重要的影响。

社会领域展示《安全常识知识问答》。

       五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流。诗意中国，源远流长，与时光作伴，听世纪回响，穿越千古江山，相遇生命中那些美好时刻，走进经典，我们重温那份感动，传唱经典从小让诗词在我们心中种下一颗种子，共同生根发芽。孩子们将学习如何表达自己的思想和情感，掌握基本的语言沟通能力。他们将学习语音、词汇、语法等，用正确的语言表达自己的想法，与他人进行交流和互动。

语言领域展示《古诗朗诵》。

       美术作品评价艺术是生活的调味剂，它让平凡的日子变得绚丽多彩。每一次画笔的挥动，都是一次对心灵的触动。美术，是一种无声的语言，它能够触动人们的心灵，引发共鸣。每一幅作品都是孩子情感的表达，是他们对世界的独特见解。     

美术活动展示《美术作品分享》。

      小小的身体，释放大大的“健康能量”最快乐的时光莫过于童年，多么美好的画面看到孩子们的阳光，健康、快乐、积相向上的精神，超赞。

健康领域展示《动感篮球》。

       小小画笔，大大世界，神奇的小手握着七彩的画笔，只愿快乐，想画就画。

美术活动展示《美术作品分享》。

       数学是一门非常重要的学科，它不仅能够帮助我们解决生活中的实际问题，还能够培养我们的逻辑思维和创造力。在幼儿园里，我们通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

数学活动展示《数学小游戏》。

      音乐是幼儿最喜爱的艺术之一。幼儿在美妙的音乐中认识社会，表达情感。适宜的幼儿园音乐教育能够有效地促进幼儿各项能力的发展，包括语言表达能力、形象思维能力、音乐听觉能力、良好个性品质等。

音乐活动展示

       语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。

语言领域展示《故事分享》。

社会领域展示《社会知识问答》。

       幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的昇同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深人学习奠定基础。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基木途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。

科学及社会领域展示《科学社会知识问答》。

      幼儿音乐指的是在幼儿歌曲的演唱过程中，以简单、形象的基本动作、姿态,对歌曲内容和音乐形象进行表达。《幼儿园教育指导纲要（试行)》 中指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、能力、技能等方面的发展。在幼儿全面发展的教育过程中，歌表演教育是早期艺术启蒙教育的重要领域。可以通过音乐培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐的感受力，大胆想象创造，体验音乐活动带来的乐趣。

音乐活动展示，非洲鼓《小宝贝》和《勇气大爆发》。

      美，是向上的力量、 是梦想的新生！作品中的一幅幅画是孩子们看世界的另一种话言，斑斓的色彩、稚嫩的线条、夸张的造型、多元的创意。我们通过记录孩子的画笔，来传逆艺术的想象，为每一份想象插上崭新的翅膀，让每一份纯真都能乘风远航。我们知道每个孩子都是艺术大师，你把顏料给他，他賦予顏色生命；你把纸张给他，他给了纸张创意；你把画笔给他，他拿起画笔逐梦。一系列“美”的熏陶，带给了孩子无形的教育，孩子们从中感受美、体验美、创造美。

美术活动展示《美术作品分享》。

      幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。

语言领域展示《故事分享》。

       对于儿童发展来说，一个好的教育结果不仅依赖于幼儿园的发展水平，而更多地受到来自家长的影响。家长对幼儿园工作的理解、支持与配合程度，很大程度上影响着孩子的成长和发展。我们可以看到大部分家长都愿意和幼儿园一起，在专业力量的引导与陪伴下，完成对孩子点滴的教育，享受陪伴孩子的快乐。

       幼儿园教育离不开家长的大力支持，更离不开我们这个积极向上的团队，有付出就有回报，付出与回报是相辅相成的，她们哪怕每天工作再忙、再累，只要孩子在学习上需要家长辅导与参与时，她们一定会抽出时间来完成，并且及时和老师沟通交流，在陪伴孩子学习的过程中，她们也不断地进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。

      在孩子教育过程中，教师和家长都是教育的引导者，共同的目标是促进幼儿健康和谐发展。我们相信在家园的共同努力下，孩子们一定会绽放更加灿烂的笑容。