为进一步落实教育部“双减”政策，深化学业质量评价改革，促进学生综合素养全面发展，丰富孩子们的校园生活，7月9日，老麦乡中心学校开展了以“趣味大闯关，快乐无‘纸’境”为主题的一、二年级非纸笔测试评价趣味游园活动，寓教于乐，让每一个孩子在快乐中成长。
本次游园乐考活动内容丰富，涵盖了语文、数学、科学、音乐、美术、体育与健康、道德与法治七门学科，通过丰富多彩的游戏闯关活动巩固所学知识，考察学科素养，激发学习兴趣，让孩子们在“玩中学、学中乐、乐中长”，享受健康快乐的童年。
语文
识得古今三千字，悦读华夏万卷书！根据学生的年龄特点，语文组教师精心设计了测评项目，将语文核心素养融入丰富多样的关卡之中——“字词大闯关”、“背诵大比拼”“朗读小高手”等活动，孩子们畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容，孩子在趣味闯关中检验自己的学习成果。
闯关一：认读一“夏”
出示生字，认读，口头组词。出示10个生字，能全部正确读出并组词得3颗星。如果错2个得2颗星。如果错2个以上得1颗星。
闯关二：背诵一“夏”
盲盒中随机抽取课文片段。背诵流利、有感情得3颗星。背诵流利得2颗星。 背诵不完整得1颗星。
闯关三：解说一“夏”
每人抽取一幅图，说清楚你从这幅图里看到了谁在哪里干什么，你想到了什么？观察细致、想象合理丰富、声音宏亮得3颗星，能认真观察、清楚表述得2颗星，构思合理、表达能力较弱得1颗星。
数学
数学源于生活又应用于生活。数学组教师主要从口算、辨识图形、认识钟表、解决孩子们生活中的应用等方面对学生进行考查，引导学生乐学善思，体验知识的力量和乐趣。
闯关四：口算一“夏”
主要考察学生混合运算的口算能力。随机抽出口算卡片，快速说出卡片上算式的得数。全部答对得3颗星；答对3-5道题得2颗星；答对1-2道题得1颗星。
闯关五：玩转一“夏”
探索哪些图形是轴对称图形，知道轴对称的特点，观察图片能快速说出哪些是轴对称图形。准备不同时间的钟面8个，分为2组，每组4个，学生任选一组回答。
闯关六：实践一“夏”
主要考察学生对万以内数的认识，知道数的组成和读写。随机抽出一张数字卡片，用计数器拨出数字并读一读说出它的组成。
争分夺秒算算算，我的小手最灵活。在“口算小达人”、“神机妙算”闯关活动中，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试，加法减法不在话下，俨然一副数学小神童的模样。
体育
闯关七：运动一“夏”
学生“1分钟跳绳”，70下以上得3颗星。50-69下得2颗星。50下以下得1颗星。
美术
闯关八：润色一“夏”
结合夏日的背景，老师提前准备好各种夏日相关的图形轮廓，发给学生，学生根据自己的喜爱涂上自己喜欢的颜色，再添画上相关配饰或图案。
音乐
闯关九：欢唱一“夏”
有感情且正确地唱出一首自己喜欢的歌谣，得3颗星。能正确唱出一首自己喜欢的歌谣，得2颗星。基本能唱出一首歌谣，得1颗星。
一个个音符犹如跃动的小精灵，在孩子们的嘴里跳跃，在他们鼓掌的手心里跳跃，在他们激动的心里跳跃。孩子们深情的表演令人陶醉，连音乐老师都忍不住拍手叫好！
从现场高涨的气氛和学生们表现出来的兴奋心情，加上洋溢着笑容的面孔来看，孩子们都非常开心地享受这个闯关过程，离开的时候更是表现得笑意盈盈和意犹未尽，并且经过重重关卡，孩子们的通关卡上都是收获满满！
让教育回归生命本真，突破一张检测卷的限制，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，把所学的各科知识、各项技能，都穿插在游戏中，以培养能力为目标，让学生乐于参与，体验学习的乐趣和收获的喜悦。这一场寓学于乐的游园闯关活动，不仅是对学生学科核心素养的考查和评测，也是老麦乡中心学校教师在“双减”之路上孜孜不倦的探索。愿老麦乡中心学校的孩子们在多元的评价体制下收获知识、快乐成长！
编辑：万徐伯
审核：杨建平