伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，2024年的暑假如期而至。这个暑假，为了丰富同学们的假期生活，提高大家的综合实践能力，老师们为大家精心设计了暑假作业，相信同学们一定能顺利完成，度过一个快乐又充实的假期！
七年级:
基础素养类:七上1--6单元字词和文学常识，请同学们根据要求写拼音、字形、成语、作者作品等，参照课本课文注释，认真预习完成。
阅读部分:自由阅读名著《西游记》《朝花夕拾》，任选一本，自己制定读书计划，读完，可以适当在集锦本上作读书笔记。
写作部分:每两天写一篇日记，总共完成15篇即可。
八年级:
基础素养类:背诵并默写七年级和八年级上册的文言文，要独立完成并有批改痕迹。
阅读部分:阅读《红星照耀中国》和《昆虫记》，完成相应的阅读任务清单。
每日打卡:一日一记，一日一练。
九年级:
基础素养类:背诵九上第三单元及课外古诗词。背过的古诗文请全部默写在语文作业本上，并且用红笔对照课本自行批改。
阅读部分:阅读《水浒传》或《简·爱》，并且做好读书笔记：摘抄精美语句、语段，写读书心得，对内容进行鉴赏，评论主要人物，品评语言等。
每日打卡:一日一练
七年级:
复习篇:完成下发的综合计算练习
预习篇:根据下发的预习七上第二章，并完成预习学案。
能力篇:将预习的内容自主梳理成知识树的形式。
八年级:
复习篇:自主复习七年级的内容，并独立完成下发的综合检测题。
预习篇:根据下发的预约单预习八上第一章。
能力篇:将七年级和八上的内容整理成思维导图的形式。
九年级:
复习篇:自主复习八年级下册课本，复习结束后完成两套综合题。
预习篇:预习九年级上册解直角三角形一章，完成预习学案。
能力篇:1.以多种方式训练口算能力（1-20的平方，立方必背），几组常见的勾股数组等，开学后组织小组竞赛。
2.用学过的图形自主设计一副图案，并解说寓意。
七年级:
基础积累:复习巩固小学所学的单词、短语。并预习七上1-4预备模块的单词。
每日打卡:一日一练
八年级:
基础积累:背诵并默写巩固七年级所学的单词、词汇。
能力提升:观看英文电影（《大鱼》 （Big Fish）、《疯狂动物城》 （Zootopia）、《冰雪奇缘》（Frozen ）《冰雪奇缘2》（Frozen ）、《宝贝老板》 （The Boss Baby））并用英语简单介绍故事情节或故事人物。
每日打卡:一日一练
九年级:
基础积累:1.背诵并默写巩固八年级所学的单词、词汇。
2.预习九上前三个模块，要求熟读课文并记忆单词。
能力提升:1.将学过的语法知识用思维导图的形式呈现出来。
2.请从以下书名目录中或自行搜索选择你最感兴趣的一本书进行暑期阅读打卡活动。（每周阅读书页不限，可自行设计安排，并将你认为书中对你有帮助的句子或段落定期抄写在英语本上，每周一张即可。全文阅读完毕后，独立完成一篇150-180个单词左右的故事梗概与读书心得体会/作文。）
“上知天文，下知地理”是中国古语。希望你也能成为一个知识渊博的人！
根据预约单预习八年级的内容，不仅要完成预约单的任务也要对标注的重点部分进行记忆背诵。
“拳不离手曲不离口”，“温故而知新”，希望同学们利用休息时间动动脑筋, 别让脑子生锈，按《2023年暑假生物学习指引》做好复习和预习。
书面作业:
1.由各班物理老师根据实际情况分层布置适量书面作业。
2.教研组为同学们精心准备了3套初二年级物理学科巩固练习题。
特色作业:观察与体验
（1）高温天气下，晒相同的时间，石头和水的温度，哪个温度更高？
（2）水沸腾前和沸腾时水中的气泡的变化；
（3）洗澡时浴室镜面上的雾和刚走进浴室时眼镜上的雾出现在哪一侧？
（4）刚从冰柜里拿出来的冰激淋表面的白霜和周围的白气；
（5）从冰箱里取出一瓶冰镇饮料，不一会儿瓶身开始流汗。这些水是从哪里来的？
（6）将三张白纸分别放入清晨的雾、烧水时的白气和燃烧时的烟中，观察思考三张纸的区别；
（7）烧开水时取一个温度较低的不锈钢勺子放在形成白气中，看是否能看到“人造雨”的现象。思考“人造雨”是如何形成的？
（8）善于观察、热爱生活的你还发现了其他热学现象，期待你开学后的分享！
17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走，刚刚跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了，他本想好好欣赏一下迷人的花香，但想到一天的实验安排，便小心翼翼地摘下几朵玫瑰花插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是一个助手不慎把一大滴盐酸飞溅到玫瑰花上，波义耳舍不得扔掉花，他决定用水为花冲洗。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的部分奇迹般地变红，波义耳立即敏感地意识到玫瑰花中有一种成分遇盐酸会变红。经过反复实验，一种从玫瑰花、紫罗兰等草本植物中提取的指示剂——石蕊诞生了。在以后的三百多年间，这种物质一直被广泛应用于化学的各个领域。
亲爱的同学们，请你模仿科学家波义尔选择一两种身边有颜色的植物，来自制指示剂，按照以下步骤，重走科学发现之路。并利用所制得染料制作创意特色画。①自制植物染料1. 寻找不同的植物的花瓣或果实，如：葡萄皮、苋菜（红汉菜）、紫甘蓝、玫瑰花、桑葚、蓝莓等，将植物的花瓣或果实放在容器中。2. 在容器中捣烂，加入酒精浸泡 2～3分钟3. 将容器中的物质转移到套有纱布的杯子中4. 用纱布将浸泡出的汁液挤出②制取不同颜色的染料根据需要，我们可以对第一步制得的汁液分别加入白醋和纯碱溶液，并根据加入不同的量，以得到不同颜色的染料。③染色把棉柔巾或吸水性较好的纸巾浸入染料中，浸泡一整天，取出，晾干。④作画把染好色的棉柔巾裁剪成不同形状，做成创意画。
思考题：家中的哪些调味品可以使我们自制的染料变色？
活动要求：1.任何制作材料都能入口；2.制作过程要求家长监督，注意安全，特别是酒精等易燃物品。3.开学上交作品，每班至少5个。学校统一组织
1.观看一部红色电影；
2.学唱一首红色歌曲；
3.讲一个英雄的故事；
4.打卡一个红色圣地；
5.读一本红色教育的著作；
6.观看一次爱国主义文艺汇演；
7.画一幅“中国梦”主题的作品。
（温馨小提示：同学们，以上作业，任选2-3项，或录制视频或手写游记、读后感或拍照等，上交班主任。）
1.参加一次农事劳作（比如种植或采摘等）；
2.主动承担部分家务劳动（打扫房间、刷碗等）；
3.作社区服务小义工，为所在社区做自己力所能及的好事；
4.适当体验当家做“煮“，为家人学做三餐；
5.种一种植物或照顾一种小动物；
6.为家庭成员进行一次采购，体验生活，做一名家庭日常消费的记录员；
7.学习一项新技能，如手工编织、陶艺等手工技艺。
（温馨小提示：同学们，以上作业，任选2-3项，或录制视频或拍照，或用文字记录自己的体验感悟或上交小制作等，上交班主任。）
生命在于运动，运动让人漂亮
一、总要求
1.自选项目要健康、合理易行、安全。
2.每天抽出30分钟左右的时间进行自选项目的锻炼，30分钟重点项目的锻炼。
3.锻炼项目课举一反三，活动时注意安全。
4.跳远练习时可随时发视频到班级群，以便有问题及时纠正。
二、活动流程及具体活动项目
1.耐力练习：每天1000米-1500米的耐力跑练习或5-7分钟的匀速跑。或进行1分钟到2分钟的跳绳练习共跳4组，每组间隔1分钟。
2.下肢力量练习：蛙跳10次一组，练习2-3组，每组间隔1分钟；摆臂纵跳10次每组，练习3-4组，。
3.上肢力量练习：男生俯卧撑20一组，做3组，女生俯卧撑10个一组做2组。
4.腰腹力量练习：仰卧起坐40一组，练习2组。俯卧背起60一组，练习2组。或者选立卧撑15个一组，做三组。注意伸缩要有腾空，伸开后要保持平板状。
5.协调性练习：1分钟跳绳3组。每组建个2分钟。
6.柔韧性练习：加大的弓步拉伸1分钟，坐位体前屈1分钟。
7.自选项目的锻炼：跑步、球类、跳绳、踢毽子等。
说明：上午进行耐训练和上肢力量与柔韧性练习；下午进行2/4/5/7项练习。
生命只有一次，失去永不再来
铭记老师教诲，遵守安全规则
坚决遵守交通规则
不闯红灯、不逆行、不超速、
不酒驾、不醉驾
坚决杜绝溺水发生
不去野外游泳
保证做到防溺水“六不”
坚决保证自身安全
自觉远离一切不良行为
亲爱的同学们，“暑”你精彩，快乐“假“到。暑假于你们的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。暑假的日子里，不仅仅要有玩耍中成长，还要有知识的浸润，愿你们拥抱快乐的假期，追逐自己的梦想吧！