时光飞逝，家长同学们翘首以盼的快乐暑假如期而至。无论是“行万里路”，还是“读万卷书”，我们都要时刻牢记“安全无小事”。为了让同学们之后有一个安全、愉快、充实的童年学习生活，吉首市心理健康工作坊培训如火如荼开展。
如何支持孩子走出心理困境
首先是陈丽华老师带来的《如何支持孩子走出心理困境》，陈丽华老师通过案例分享，讲述了作为一个人民教师自己如何恪守初心，在教育教学中不断学习成长，重点在于家校携手、支持班主任和利用一切现有资源作为心育力量帮助孩子走出困境。
亲师有效沟通的四套秘笈
紧接着是郴州市三完小、分管家长学校近10年的高级家庭教育讲师陈双燕老师带来的“四大秘笈”课堂。陈老师通过“无效沟通会引发哪些合作问题、无效沟通常见的原因、教师通常的应对方式……”来引发广大老师思考。同时引用自己生活中的趣事吸引老师参与讨论。最后通过四大秘笈里的“秘诀”与“妙招”帮助老师拉近与家长、学生的距离。
基于家校共育的学校心理健康教育设计与实施
下午迎来了来自湖南嘉禾县珠泉完小副校长兼心理辅导教师刘红花老师的课程。
刘红花老师在课堂分享学生重点人群心理健康面谈（家访）记录表和家庭教育指导登记表，帮助老师们在常规教学中更加便捷的展开心理健康教育和家庭教育。刘老师的《基于家校共育的心理健康教育设计与实施》从重要性、设计、实施为老师们今后的家校共育指明方向，为之后各位老师开展家校共育夯实基础。
“少年何妨梦摘星，取挽桑弓射玉衡。”生逢益世，更当不负韶华。广大教师肩负重任，更要在青春绽放的季节踔厉奋发，以无悔的青春，为青少年的健康成长贡献出自己的力量。
图文编辑：第五组胡帅