孩子爱玩、会玩,对于一切事物都充满好奇。在他(她)们的眼里,泡泡是神奇的、美妙的、有趣的。仿佛每个泡泡是一个奇妙的世界,里面有好看的风景和有趣的故事。小小的泡泡,有着大大的能量。
一、遇见泡泡🫧
小朋友们在洗手时发现,手上挤满洗手液揉搓会出现很多的泡泡。小朋友们对此充满了兴趣,我们的泡泡之旅就从这里开始了.....
二、我爱泡泡
泡泡探秘2:泡泡工具不够怎么办啊?
除了自带的泡泡工具,泡泡工具还是不够怎么办?
“我们可以已经做呀”!
那么我们可以用哪些工具来玩泡泡呢?带着这个问题,各班老师和小朋友们积极寻找和制作自己心中的“最佳工具”。
我们用一次性纸杯,皮筋,洗脸巾,洗洁精,洗衣粉,清水桶🪣也能制造出泡泡哦🫧
每一个人心中都有一个泡泡王国,
那里七彩轻盈🫧🫧🫧
每一颗泡泡,都有治愈的能力
小朋友们乐在其中,一起追泡泡
本次与泡泡的相遇在幼儿创造性游戏的过程中告一段落。幼儿找寻神奇的泡泡、探究吹泡泡的工具;也自主制作吹泡泡工具;幼儿在自由宽松的探索空间中,感知、直接操作获得知识经验,尽情享受泡泡带来的乐趣。