为了优化我县教师队伍结构，提高新教师专业水平和教学能力，根据保定市教育局关于青年教师教育教学技能提升整体工作部署相关要求，经教育和体育局研究决定,2024年青年教师教育教学技能提升培训在7月9日开展。
开班仪式
此次培训，深受教体局和进修学校重视。
进修学校于哲钦校长对高阳县的青年教师表示热烈的欢迎。同时严肃对在场学员提出三大方面要求建议：1.虚心学习是前提。2.注重培训的实践与反思。3.加强学员与学员之间的加油与合作。
白立辉股长指出青年是高阳县教育的重要组成部分。作为高阳县的教师更应该了解教育形式以及对自己的职业有着清晰的认知。在为期七天的培训中要严格遵守培训的规章制度以及安排，认真完成培训的相关任务，在不违规不违纪的前提下注重安全。
青年教师代表则发出了高阳县全体教师的共同心愿：让教育带着温暖落地。作为一名教师提升素养是目标，做到“为教以德”。加强修养用爱去教育，为高阳县的教育事业添砖加瓦。
最后齐卫东局长进行了总结。
齐局长对青年教师表示感谢与欢迎。教师是核心力量。作为一名青年教师要深刻认识教育的重要性；明确培训的目的增强动力；促进教师自身专业发展，珍惜此次培训机会；树立终身学习观，共创美好未来。
开班时的讲话无疑为此次培训的成功打下坚实的基础。
另外，培训开始前又重温了教师入誓词。全体教师起立共同宣誓。让学员们更加坚定了此次培训的决心。
新时代教师职业道德建设与修炼
栗艺文
河北省骨干教师，河北省三三三人才第三层次人选，河北省第一届中小学幼儿园教师培训专家组成员，河北大学、保定学院外聘教师，曾任保定市青年路幼儿园东湖园执行园长、保定市教师进修学校副校长，现任保定市女子职业中专校长。
栗艺文校长在新时代教师职业道德建设与修炼培训时首先借用习近平总书记的话指出新时代对教师的要求：
“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作作来抓，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”
栗校长针对职业的理解与认识积极与学员互动
·为什么选择教师作为人生的职业?
·您怎样看待教师这一职业？
•您的职业理想是什么?
学员们积极主动的回答体现出了高阳县教师的水平与风采。
栗校长还以自己教育教学的亲身经历谈谈自己对于教师职业道德建设的认知。在建设的道路中要不畏困难以梦为马，躬身前行，潜心治学，做到源于热爱，将教育教学作为安身立命之本，干一行爱一行。她在朗读朱永新《我是教师》时饱含深情提出自己的教育主张感染了身边的每一位老师。她引用马兰花开遍太行山的实例让老师们知道了教师职业道德中的淡泊名利以及教育的动力。
对于那些学生，栗校长以家长的一封信引出家长对于学校与老师的期待。对于那些不好管理的学生栗校长用“罗森塔尔效应”进行了完美解答。
当然栗校长也关注到了教师的情绪调节。她告诉现场教师们一系列情绪管理的策略。
教师依法执教与教育惩戒权适用
谢志东
北京教育学院学前教育学院院长，副教授。北京大学法律系毕业。中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会常务理事，北京市学前儿童保教工作者协会副会长，北京市保险法研究会副会长，中国教育发展战略学会心理教育专业委员会理事。主要研究方向为教育法学、中小学幼儿园安全管理和危机应对等。从事中小学、幼儿园校长、园长、教师培训30余年。
谢教授从党的十二大入手提出教师学法懂法的重要性。教授指出第一要“守法”。学习相关的法律法规，提高依法实施教育教学活动参加学校管理的能力。第二要守规。遵守学校的规章制度，接受学校依法进行的管理。第三要“守责”。认真履行岗位职责；有关部门和学校依法维护教师的合法权益。
对于学生的惩戒规则，谢教授也通过一系列法律法规告诉老师们如何在合法合规的前提下实行惩戒，用法律来保护自己。
结语
总之，通过第一天的培训，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。同时，也能用运用法律的武器维护自己的合法权益，在培训中不断成长不断进步。