迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚在美丽的四小，今天的学习在老师们的教学故事分享中开启了。
上午，文云花老师带来的示范课+说课《学海探究》让我醍醐灌顶，原来讲习题还可以这样轻松有趣。
接着，文老师的讲座《习题讲评课的执教技巧》让我深刻体会到我的传统讲评存在的问题，求知若渴的我向文老师学到了习题讲评的6个有效策略。
理论是实践的先导，但实践才是检验真理的唯一标准。我们的学员老师分别从选择题，句子练习，阅读短文，习作四个方面进行了习题讲评，老师也及时的给予指导。
胡兰芳老师为我们进行了教学设计指导。
我们的作业布置，批改，反馈存在什么问题？老师应该怎样优化作业设计，减负增效？下午，义陈英老师带来的讲座《小学语文作业设计之策略》都为我们答疑解惑了。
我想每个老师都会遇到“潜能生”吧，那么如何转化呢？李小艳老师用一个个实例告诉我们方法。
杨华老师告诉我们要做一名有温度的老师，用爱化解学习困境。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。本次培训为教师的专业化成长之路，又点亮了一盏明灯。教师也会多读多写多反思。在教育之路上不断学习，更快成长。
营江学校 邓聪金