时光飞逝，如梭之日，转眼假期至，当学生们满载着收获的喜悦离校时，龙潭镇小学老师们的教育工作却没有停歇。因为教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。所以家访，对我们老师来说，并不是一个陌生的词，做为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。

❤️明确任务，责任到位❤️

　　根据教育局传达的文件精神，结合省疫情防控工作总体要求，2月4日，我校在肖金平校长的要求下，在主管教学的冷志刚副校长，政教处周振纲校长，吴海宁主任的精心安排与组织下，我校教师采取线上和走访相结合方法分班分组，开始了春节到来之前的“万师访万家”的主题活动。把对学生的关爱，对家长的问候送到每一个学生家里。与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，提前做好相关准备工作。

❤️一年级家访❤️

❤️二年级家访❤️

❤️三年级家访❤️

       一些家长朋友们在家耐心等待着老师的到来，积极配合老师工作，表现出对孩子的重视和关爱。还有的家长上着班也急匆匆赶回家，为的就是与老师坐在一起，谈谈孩子各方面的表现情况，让我们感受到了家长朋友们的极大热情。

❤️四年级家访❤️

❤️五年级家访❤️

❤️六年级家访❤️

❤️暖心资助，望生成龙❤️

　　此次“万师访万家”活动，各年级主要围绕各班学生尤其是留守儿童、单亲家庭、贫困学生等进行家访调查，了解学生家庭情况、在家表现、学习生活习惯、成长环境（包括家庭周边以及上、放学途中安全状况，特别是危险水域情况）等。并向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；对于贫困学生，经过学校各层领导讨论后决定每年级每个班都有一个贫困学生名额进行暖心资助，并通过这次家访活动发送至学生本人手中，希望他们在新年新学期有更大的进步！

　　这次的家访，拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。学生的培养和塑造离不开学校、家庭和社会教育三方面，其中，家庭教育是最为关键的一环，只有整合家长力量，构建家校教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。

      老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过平时苦口婆心的劝说，教育。通过家访，家长了解孩子在学校的学习生活情况，也更清楚自己孩子的优缺点，让家庭教育更具针对性，家访途中通过与老师的交流，更好地与老师配合，我们共同关注孩子的成长，才能真正达到“润物细无声”的效果。家访，就像一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。孩子们就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，就像春雨一样滋养着他们的心田！