双减多元促成长 智趣闯关快乐游 

---一年级趣味闯关

为了认真贯彻和落实双减政策,营造更加健康的教育生态，在学生学业上做好“减法”，宁城县天义第五小学在本学期期末，遵循教育教学的基本规律和学生的身心发展特点，对一年级小学生,开展了多元化素养测评，进行了语文和数学无纸笔趣味闯关活动，使每个孩子都在多彩的童年里收获了幸福的体验。

精“新”准备

       深思熟虑集良策，待到举旗定向时。活动前期，我校语、数学科全体教师，指向核心素养，围绕减量重能、激趣促学的测评设计观念，梳理了学科知识点，多次精心策划和集中研讨，从考查重点到智慧趣味的活动创新形式; 从学情功能诊断到命题的情境革新设计；从过程秩序维护到活动的场地迎新布置，都做了认真周密的准备，为本次活动的顺利开展和“双减”的路径探索奠定了基础。

“语”你同行

       胸怀自信闯擂台，才华无限争章来。语文学科闯关活动开始啦！各班级学生有序地手持闯关卡，头戴卡通动物发箍，带着期盼和好奇排着整齐的队伍，走到游园指定关口，先后挑战了“小猴子下山”、“小青蛙的家”、“小壁虎借尾巴”、“快乐的王国”四个关卡，四个关卡综合考查了学生对知识积累、技能运用的掌握程度。“过关斩将”的“智多星”们，坦然无惧，心驰神往于活动中，在活动中畅游，在游戏中成长，在成长中进步。趣味十足的游考，是我校“让学生时时刻刻都能享受学习收获与成长快乐。”这一办学愿景的最好体现。

 精彩展“试”

       昔时宵旰咀精华，方得熟吟敢对答。 语文游考活动中，孩子们时而畅游词海，朗朗有声，从容自得; 时而韵入诗乡，娓娓低吟，兴致盎然；在研图观画，构思语言，完整表述之后，还要进行下一关的联系生活，模拟情境，礼貌应答。从凝神思索的眼神，可以看出这并不仅仅是一次简单的游戏，更是一次知识积累的展现、思维能力的较量，自我大胆的挑战。科学又充满智慧的游考，为学生积极的自我展示搭建了平台，为学生的健康成长营造了良好的教育环境，无论是一个微笑，还是一个愁眉，都点缀着孩子们积极向上、纯真美好的童年时光。

“数”你最棒

       试金欲要千劫热，争星须待百关过。数学游考也设置了四个活动关卡，“小马过河”考察了学生口算和计算能力; “开心农场”考察了学生对 100 以内数的认识; “火眼巧手”通过动手操作,考察了学生对本册平面图形的认识水平与操作能力; “精打细算”让学生认识各种面值的人民币，能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。闯关活动中，孩子们走进数学，点燃了思维的火花; 思考着数学，彰显着自信的光芒。这种融合了知识与能力、动脑与动口、课内与课外的数学学习情况考评，也为我校以评促学、以评促教的科学研判，课堂教学的有效改进起到了重要的作用。

趣无“纸”境

        巧思数字欲高飞，展翅采摘红印徽。在数学游考的天地里，无论是速快熟练的计算小能手，还是探究奥秘的操作小达人，他们专注的神情，洋溢的自信，这些可复制的瞬间，都将记录下他们努力拼搏、健康向上的美好童年，见证着他们勇敢中长大，快乐中收获的精彩乐章。当每个孩子闯关集星，摘取硕果，得到客观公正的评价满载而归时, 荡漾在心中的幸福,洋溢在脸上的纯真，是对老师最好的回报，是给父母最好的答卷。

       本次游考，在多元的教育评价下，学生能力素养的展示，对我校教师应教尽教，学生学足学好的育人路径给予了指引，也有效缓解了家长“超前”、“抢跑”的教育焦虑。人生百年，立于幼学。在未来的征程上，我们将继续深化提质增效的课程改革，坚持做好启蒙养正的发展教育，竭力培养和塑造品学兼优、全面发展的时代新人。