2024年7月9日，果园小学教研组长齐聚多功能厅，对一学年的教研组工作进行回顾总结。围绕课题研究，从教研组课题的确定，研究背景及意义、研究目标、研究过程、研究成果、存在问题及今后设想六个方面汇报工作。
低年级语文教研组长程晶晶汇报本教研组课题《基于核心素养 指向学生识写能力发展的进阶学习研究与实践》的研究工作。
中年级语文教研组长马晶晶汇报本教研组课题《指向核心素养语文阅读进阶学习的研究》的实施。
高年级语文教研组长沈莹汇报本教研组课题《指向核心素养的高年级语文进阶学习活动的研究》的实施。
低年级数学教研组长田雨汇报：《小学数学低年级表达素养培养研究》
中年级数学教研组长赵思奇汇报：《基于核心素养的大单元教学设计研究》
高年级数学教研组长张金河汇报：《指向核心素养的进阶学习活动设计的研究》
科任教研组组长李雪莲汇报：《指向核心素养的进阶学习活动之有效教学策略研究》
艺术教研组组长谷端平汇报：《指向核心素养的进阶学习活动之有效教学策略研究》
英语教研组组长李宏伟以视频的形式汇报：《基于学习进阶的小学英语有效活动的设计研究
》
谢红英副主任肯定大家的一年的工作成绩，同时号召各位教研组长做好引领者、组织者、培养者，带领整个教研团队共同前进。
袁明燕副校长提出：教研工作汇报要围绕主题、利用数据分析进行科学研究，做有智慧的教育领航雁。
通过本次课题研究阶段成果汇报，教研组长对《指向核心素养的进阶学习活动的实践研究》有了进一步的认识，大家在交流中分享经验，互相借鉴，促进了教科研一体化。激励教研组长在工作中提升专业素养、做课题研究的自觉践行者，潜心创造研究的工作者，做经验的总结传播者。