减负不减质，乐考助成长!为严格落实“双减”政策的要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展，促进学生综合素质的稳步提升，我校一年级于7月9日开展了数学无纸化测评活动，活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，以游戏闯关的形式，对孩子们一学期的学习进行全方位测评。老师们为无纸化测试活动精心设置了四道关卡，分别是口算小明星、操作小高手、辨认小能手和购物小达人。老师们会根据学生的表现给出相应的星级评价。
目标：掌握20以内退位减法及100以内加减法，提高学生计算能力。
形式：一共4套测试题，每套10个算式，让学生用抽签的方式进行口算。口算前可稍作准备,口算时不提示，“错”的题作记号。学生开始算错，后又自行纠正，应视为正确。
评价：在规定时间内（限时：1分钟）每算对2道题获1颗星，全部算对获5颗星。
目标：掌握100以内数，及其组合。提高学生的数感。
形式：教师口头出题，教师随机出5个数字，学生在计数器上拨珠子，并说出这个数的组成。
评价：在规定时间内（限时：1分钟）每对1道题获1颗星，全部对获5颗星。
目标：能够辨认“长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆”等平面图形，会用给定的平面图形拼出不同的平面图形，提高学生动手操作能力。
形式：准备一盲盒，盲盒里放有“长方体、正方体、圆柱、球”等立体图形和“长方形、正方形、圆形、三角形”等平面图形，让学生用摸一摸的方式操作。
评价：在有限时间内（限时：3分钟）①准确分清立体图形和平面图形，并准确说出所摸的图形是什么图形，获1颗星；②准确说出所摸的立体图形所有的面各是什么图形，获2颗星；③准确用两个平面图形拼出一个更大的平面图形，（例如：用三角板拼出一个正方形，用三角板拼出一个大三角形，用三角板拼出一个长方形等），获2颗星。
目标：认识各种常用面值的人民币，能使用各种面值人民币进行简单的换算，会用各种面值人民币进行购物活动。
形式：一共4套测试题，每套有3道题，让学生用抽签的方式选题，学生说一说、换一换、数一数，答错的题作记号。
评价：在有限的时间内（限时：1分钟）①准确完成“说一说”获1颗星；②准确完成“换一换”获2颗星；③准确完成“数一数”获2颗星。
在闯关活动中，老师们温馨的鼓励，贴心的提醒，让每一个孩子都信心满满。整个闯关活动中，每个孩子都享受其中，每一关都不含糊，认真思考，大胆表达，每一颗星都争取得到。孩子们通过自己的努力，充分运用本学期所学知识大展身手。看到老师在自己的闯关卡上盖上了五角星，孩子们脸上露出的笑容，不仅让学生感受到学习的重要，更收获了成功的喜悦。落实“双减”，成长不减。
本次“学无“纸”(止)境,“数”你最棒”的期末无纸化测评闯关活动在趣味中渗透数学学科素养，嬉戏中吸收知识，思考中运用智慧，实践中感受成就。以欢快的闯关形式帮助孩子们把所学知识进行应用，让孩子们在快乐和谐的氛围里，感受数学学习的乐趣。数学无纸笔测评不仅是知识的检阅，更是学生应用能力的体现。孩子们热情高涨，参与感满满，深刻体验到数学的魅力与实用之美。我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行!
图片:林 云
编辑:黄小倩
审核:黄 进