时间如梭，转瞬即逝。一学期过去，我们数学教研组以校本教研为抓手，促进教师专业化成长。脚踏实地做好每一件事，促进教育教学质量的全面提高。
一.深耕课堂促成长
根据我校教师情况，每位老师上一节自己满意的课:骨干教师上引领课，青年教师上汇报课。
（一）骨干教师上引领课
陈艳、郑芬芬、万玲老师的课堂幽默风趣，她们特别善于表扬学生，激发学生学习兴趣。
（二）青年教师上汇报课
教师们利用希沃软件备课，设置课堂活动，激发学生学习兴趣。邹玉华老师制作的教具让听课老师们眼前一亮。
（三）组内评课助提升
针对每位老师的课堂，组内教师畅所欲言，表扬课堂中值得大家学习的优点，同时，对于有提升空间的细节之处，集思广益，为当堂教师提出建议。
二、六年级复习课“生动课堂”
为促进学生综合素养的提升，提高课堂效率，兴山县教育局组织了全县六年级复习课竞赛，本校推选出一名数学教师参与竞赛。
竞赛内容是“圆柱与圆锥”相关内容的整理与复习，参赛教师精心准备，六年级全体教师帮助指导，在校内多次打磨课堂。
三、教学常规抓落实
学校高度重视教研组工作，在开学初就展开教研组长工作会，对本学期的工作提前部署，提出要求
按照学校要求，认真做好月检月查工作，教研组长对科任老师的教案、工作手册、作业批改进行及时检查记录，并通过检查表进行反馈，由教务处统一通报。
四、抓实教研活动
数学教研组定期组织教研活动，每周开展一次数学教研活动，探讨教学中的问题、分享教学经验和教学资源。每次活动都有明确的主题和目标，并指定发言人。本学期我们研究的主题是“教学评一致性”，通过了解相关理论，观摩课例，和课堂实践，教师都有了一定认识。
五、读书分享会
教师要以书为伴，与学生共同学习。数学组展开了读书分享会，组内教师分享了自己最近在读的一本书，并结合自己的教学实践交流了自己的读书心得。
六、口算竞赛促素养提升
六月初，全校学生都参与了口算竞赛初赛，这是昭小的传统比赛，经过激烈角逐，每班上报前十名参与校内决赛，共有131名同学参与了决赛，每个年级评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
在这一学期里，教师抓好课堂教学，做好教学研究，体现教学价值，学校不断强化学科教研组统筹协调和引领作用，推动学校教学的高质量发展。以后我们将一如既往，再接再厉，争取在各方面取得更好的成绩。