✨夏日炎炎，成长不息✨
随着蝉鸣声声，夏日的热情如火般炽热，而我们，正踏上一场关于知识与梦想的盛夏之旅。在这悠长假期里，不是只有海浪与冰淇淋的甜蜜，更有智慧之光的璀璨照耀。今天，就让我们一起在各领导语重心长的引导下缓缓翻开2024年暑假道县小学语文骨干班教师学科培训的精彩篇章，见证每一个努力的身影，在汗水中绽放光芒，在知识的海洋中遨游，让成长的脚步在这个夏天，更加坚定而有力！
关于阅读教学，廖老师有着自己一针见血的观点：
“唤醒阅读力 做孩子阅读的伴读者，做阅读教育的唤醒者”
——廖艳玲
紧接着，我们观看了魏小芳老师所教授的“《三国演义》整本书阅读推进课”的视频。魏老师的阅读教学是从整本书的情节入手，再到梳理人物线，然后通过精彩片段品析英雄人物形象，最后让学生对这堂课所学到的知识进行总结感悟。在魏老师环环相扣的教学过程中，我们看到了学生们对阅读《三国演义》的浓厚兴趣，同时，也从这堂课中学到了许多关于阅读的教学方法。
观看完魏老师的阅读教学视频，廖艳玲老师趁热打铁借助着这堂课带给我们的感悟，立即展开了她的讲座“学习任务群视域下整本书阅读与教学的实践与思考”。廖老师将她的讲座与教学视频相结合起来，传授了许多阅读教学的方法，如：“三种课型”，“九步一书阅读法”，情境式探讨的学习方式等。廖老师讲得通俗易懂，让在座的各位老师醍醐灌顶。
老师们的教育故事分享，引发众人深思。
吴群老师的讲座以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为我们呈现了一场关于“基于教材单元实施语文学习任务群教学”的精彩盛宴。吴老师特别强调了语文学习任务群在教学中的重要作用，并结合具体教材单元，为我们展示了如何有效地实施学习任务群教学。不仅丰富了我的理论知识，更为我今后的教学实践提供了宝贵的参考。
学员们认真学习的样子真美！