学校是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方，然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着老师和家长的心。
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范中小学生欺凌事件发生，教体局针对中小学领导及老师们开展了关于预防校园欺凌的专题培训。
2024年7月8日下午，李迪老师关于情绪方面对老师们进行了培训。
李老师就你为什么会“凶神恶煞”、愤怒的分类、缓解愤怒及悲伤、帮助学生做情绪的主人这四个方面对老师们进行了培训。学会掌握情绪，做情绪的主人，是人生前行的关键。只有消化了坏情绪，才能痛痛快快地拥抱好运气。只有控制好了情绪，我们才能更好地把握人生。
7月9日上午，李雯老师以“学生欺凌的认识澄清与实践策略”为主题，对老师们进行了培训。
李老师针对心理健康、学生欺凌防治、护校安全、防溺水、交通安全这五个方面对老师们进行了培训。校园欺凌多发生在中小学，欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
7月9日下午，董艳菊老师针对学生心理问题的识别与应对方面，对老师们进行了培训。
心理健康教育在学校尤为重要，疫情三年对人们心理产生的影响颇深，对学生心理健康的负面影响显著，学生心理问题也明显增加。董老师关于学生心理问题，通过案例分析告知了我们该如何应对。
7月10日上午，叶永阳教授以“依法治理学生欺凌，保护学生人身安全”为主题，对老师们进行了培训。
叶教授对老师们讲解了学生欺凌的界定，通过案例分析的形式，分析当事人在欺凌事件中该如何承担法律责任，最后又给出了关于学生欺凌防治的建议。
经过为期两天的培训，我校校领导与老师们受益匪浅，针对此次培训，老师们也表达了自己的心得体会。
李静校长的心得体会
“盛年不重来，一日难再晨。“在这个飞速发展的快时代，我们每一个人都在自己的青春路上快步前行。在这段充满活力、梦想和挑战的时光里，我们不仅在追求成长和知识，更是每时每刻都在学习如何保护自己和他人。安全，这个看似简单却又极其重要的的词，在我们的校园生活中扮演着一个非常重要的角色，它不仅仅是关乎个人的，更是整个校园和谐稳定的基石。每一个人的生命都是唯一的，生命只有一次。正所谓：“花有重开日，人无再少年。校园安全是多姿多彩的，但同时也存在着安全隐患。所以，需要你我携手同行，共同守护校园的安全，共建文明安全温馨的校园坏境。
董培副校长的心得体会
校园本是一个安全的地方，同学们在这里和睦相处，但或许就在校园的一个小角落，正发生着一场校园欺凌。它们发生的原因各异，参与的人员也各不相同。大多受害者也许终生都会生活在校园欺凌的阴影之下，不得释怀。如果遇到校园欺凌，我们应该这样做：第一，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕，要相信邪不压正。第二，大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼叫。第三，如果受到伤害，一定要及时告知老师和父母。
孙玫主任的心得体会
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
于敏老师的心得体会
关于校园霸凌，原来以为是孩子之间的打架斗殴、欺辱等之类的。然后通过老师培训才了解到，给同学取恶性的绰号、故意排挤同学等等也算校园霸凌，校园霸凌原来不仅是暴力或者语言攻击之类的。还分社交霸凌，网络霸凌这样无限更伤害人的行为。欺凌的行为不仅仅对被欺凌者同时也影响实施欺凌的人，以及对旁观者都会有很大的影响。校园霸凌可能从小就会扭曲学生的三观认知，对学生的今后人生都会产生极大的危害。
陈佳玉老师的心得体会
为了预防和减少校园霸凌，我们需要从多方面入手。首先，建立和谐的校园氛围，强化校园文化建设，让尊重、关爱成为校园的主旋律。其次，开展心理健康教育，培养学生健全的人格和心理素质，提高他们对校园霸凌的识别和防范能力。再次，加强家庭教育指导，引导家长正确教育孩子，关注孩子的心理健康。最后，学校要建立健全学生管理机制，及时发现和处理校园霸凌行为，保护受害学生的权益。
马泓雨老师的心得体会
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面，但是校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。校园欺凌会对同学构成心理问题，造成厌学、恐惧、消沉、忧虑、自残、自杀等不良情绪及行，影响健康，甚至影响人格发展，造成很大的伤害，留下心理阴影，对以后的生活以及学习等都将是终身的影响，危害及其大，作为家长和学校都要引起重视，关注校园欺凌事件，让孩子在童真童趣中快乐成长。
李铁霖老师的心得体会
菁菁校园，是人才培养的摇篮，是明传承的殿堂。校园，本该是一方净土，学习的世外源，追求梦想的摇篮！然而，不和谐的音符却打破了这样的平静，校园欺凌，校园暴力，字字扎心，令人心有余悸！校园欺凌不仅仅是指蓄意或恶意恐吓威胁、殴打他人身体、还包括辱骂、讥讽、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格严；抢夺或者故意毁坏他人财物；在班级等集体中实放歧视、孤立、排挤等。以大欺小，以多欺少，欺凌事件，不但伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走扭曲，使人精神受到痛苦折磨，更是给宁静的校园蒙了一层不良的阴影。
为期两天的培训落下了帷幕，这次预防校园欺凌的安全教育主题活动就像一场春雨，滋养了中小学老师们心中的法律幼苗和安全之花。我们将严阵以待，坚决防止欺凌的阴影笼罩校园。今后，我们将持续探索并实践促进孩子身心健康、构建和谐平安校园的创新策略，为孩子们的安全保驾护航，守住这片充满希望的乐土！