文昌市文教中心幼儿园大一班六、七月份简报

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创建于07-09
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  ⭐时间飞逝,这一月又在孩子们的玩闹中度过了,也到了我们分享快乐的时候了,我们的快乐火车🚞马上就要出发了。

      🛎叮叮叮🛎闹钟响起⏰美好🌈的一天从幼儿园🏡的早晨开始🌟

教学活动

语言活动:我想做一名小学生

      目标:1. 帮助幼儿了解小学生的日常生活和学习情况。

      2. 引导学生表达对未来成为一名小学生的期待和愿望。

美术活动:毕业纪念章

      目标:1.了解纪念章的意义及形状特征。

      2.大胆想象,尝试设计和制作幼儿园的毕业纪念章。

  孩子们都能根据自己的想法进行创造。

  欣赏一下我们的毕业纪念章吧。

数学活动:认识昨天、今天和明天

      目标:1. 理解昨天、今天、明天的时间概念,知道昨天、今天、明天在时间上的顺序,并能在日常生活中运用。

      2.愿意与同伴交流记录结果。

音乐活动:什么水面打跟斗

      目标:1.理解歌词内容,掌握歌曲的对唱和附点。

      2.体验对歌给大家带来的快乐,并用动听的声音演唱。

语言活动:方脸和圆脸

      目标:1.初步理解故事内容,愿意积极参与讨论并清晰地表述自己的想法。

      2.理解故事人物分与合的心理变化。

      3.体会一家人在一起和睦、开心地生活才最快乐。

数学活动:分橡皮

      目标:1.通过操作,能自主探索9的分解和组成,并用完整的语言讲述操作过程。

      2.在操作过程中运用数字、符号等记录自己操作的结果。

语言活动:白猫和黑猫

      1.喜欢学习绕口令,能口齿清楚地背诵绕口令。

      2.引导幼儿注意倾听词句,能敏捷地变换拗口的词句。

社会活动:同桌的你

      目标:1.通过情景游戏,建立与同桌交往的意识与态度。

      2.在体验、协商和问题讨论中,掌握与同桌成为朋友的方法。

      3.大胆地表达对问题的思考,激发对小学生活的向往。

晨练活动

  今天的晨练器械是踩高跷和钻山洞,小朋友的高跷都能玩的很溜了,但是加上了钻山洞,孩子们又遇到了不一样的挑战。

  老师,你看我现在能跳绳了,我能连续跳好多下。

  今天我们玩彩虹伞,我们能听老师的指令快速作出反应;但是我们最喜欢的还是颠球,看我把球颠出去。

自主游戏

游戏:我要挑战你的五子棋

      游戏背景:大班幼儿玩五子棋具有多方面的好处,不仅有助于提升他们的智力、专注力和记忆力,还能培养他们的耐心、毅力和竞争意识,以及规则意识。

      第一次游戏:“泽凯,我们来下五子棋吧。我用黑棋,你用白棋。”“来吧,看谁能赢。”说完两个人就开始切磋起来,过了一会,逸凡兴致冲冲的跑过来对我说:“张老师,我这次用了六个棋就安排了泽凯。”

  第二次游戏:“张老师,你现在有空吗?你能和我下五子棋吗?”“可以。”刚开始下一两盘的时候,都是一胜一负,慢慢的就变成了老师领先,这时我以为逸凡会说不下了;但是他嘴里一直说:“老师,再来一把、再来一把。”可惜游戏时间到了,我们的棋局也就结束了。

  第三次游戏:“张老师,你今天还能跟我下棋吗?”“可以,来吧。”一坐下来逸凡就说:“我今天一定要赢你。”“你昨天回家又练习了吗?”“没有,我是今天中午跟我爸练习了,今天一定要赢你。”刚开始,逸凡小朋友连续赢棋,可是后面老师也慢慢赶了上来,在逸凡又落后时,他还是像之前那样一直不肯放弃,直到最后我们的比分平了,他才愿意结束这次下棋之旅。

  教师分析:在下棋中,逸凡小朋友在面对失败时不是选择放弃,而是愿意多加练习继续进行挑战,说明逸凡小朋友具有勇于面对失败,坚持到底的良好品质。

      回应与支持:1.通过分享活动让逸凡小朋友和其他孩子说说自己在下棋遇到失败时是怎么做的,为什么要这么做,让其他孩子也能学习这种良好品质。

      2.在下棋时,我观察到逸凡小朋友有时候会有悔棋的行为,应该以此让孩子们进行讨论,一起了解制定下棋的规则,形成一定的规则意识。

游戏:我们的房车

      在一次大厅游戏时,逸凡和几个小朋友开始搭建起自己的房车,在游戏过程中孩子们有分工合作、有一起协商解决问题。

      逸凡:后谦、奕宸、邦仁,我们一起来搭一辆房车吧。

      后谦:可以,那我们要先去拿垫子。邦仁,一起去搬垫子。

      逸凡:我们要先把车体围起来。

      奕宸:那我负责摆放车里的东西。

      邦仁:那我负责装饰一下车子外面。

      可是在搭建车体的时候就出现了问题,每个人想要的车体形状都不一样,车体一直没能搭起来。

      逸凡:这样不行,你们要听我的指挥,因为我是负责车体的,你们要协助我。

      邦仁和奕宸听了后想了一下才愿意听逸凡的,搭建房车再次开始。


      

  教师分析:在游戏中小朋友能够根据自己的游戏主题进行合理的分工,这说明孩子的合作意识和能力正在不断的提高。

      回应与思考:1.孩子对于车的兴趣很高,教师可以通过分享活动让孩子们了解各种车辆,从而丰富孩子的游戏经验。

      2.在游戏中孩子虽然有协商行为出现,但有些孩子还是不能够大胆表述自己的想法。教师可以通过一些表演活动增强孩子的表现欲望和自信心。

  一起欣赏一下孩子们精彩的游戏时间吧。

  🌸美好的六月结束了🔚,宝贝度过了六月的美好🏡生活,宝贝们可以在家里和爸爸妈妈感受美好🏕️的亲子时光啦!

在此,老师温馨提示📝大家:

1⃣️炎热的夏天:气温较高,大家不要给孩子吃太多冰冷的东西,

2⃣️勤洗手🧼,多通风,减少患病的机会。

3⃣️多喝水🥛,勤锻炼,多喝水有利于体内毒素🧫排泄,净化体内环境♻️。适当锻炼具:增强幼儿身体抵抗力💪🏼。

4⃣️保证睡眠💤:晚间要保证孩子充足的睡眠🛌,避免孩子过度疲劳。

谢谢大家的配合🤝,最后,祝小朋友、大朋友们暑假快乐!🌈

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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