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『超级口才』让孩子说得出彩、
『超级口才』让孩子演得精彩。
主持人报幕
绕口令《吃梨》
目标：
1.能分辨和发清楚“丽”“梨”“急”“唧”“地”“泥”“洗”“皮”几个韵母为i的字音。
2.能理解作品内容，并完整记忆作品。
3.能有节奏、有韵律地表演作品。
绕口令《标兵和炮兵》（升级版）
一、表现力目标
1.掌握双唇音b、p的正确发音方式（b是不送气音，p是送气音）。
2.锻炼幼儿的唇舌力度和表演节奏感。
3.学会绕口令《标兵和炮兵》，并能够发音清晰地完成表演，实现语音更标准、声音更动听。
诗朗诵《小雏鹰》
一、表现力目标
1.体会自身的成长变化。
2.运用“情景再现”“节奏”“重音”等朗诵技巧。
3.激发幼儿想象力和感受力，能够有感情地朗诵作品，实现声音更动听、仪态更得体。
儿歌《小狐狸说大话》
目标：
1.能够初步形成分析作品内容，适当的运用方法技巧来表现作品。
2.能够声情并茂，舞台表现，动作神态和谐完整的完成作品。
儿歌《虎大王照相》
目标：
1.通过动物模仿进行体态训练。
2.通过对儿歌的理解展开联想续编儿歌。
3.学会完整的表达自己的想法。
对韵歌《声律启蒙·一东》
目标：
1.了解声韵格律的语言特点。
2.体会中国传统文化声韵协调、琅琅上口的韵律美，锻炼幼儿韵律感和节奏感。
3.学会对韵歌《声律启蒙·一东》，提高文学修养，实现声音更动听、表演更出彩。
故事表演《盲人摸象》
目标：
1.设计五个不同的人物形象。
2.锻炼幼儿对作品的思考力和对声音的创造力。
3.学会故事表演《盲人摸象》并理解故事内容，感悟不能以偏概全的寓意，实现声音更动听、表演更出彩。
《找朋友》
目标：
1、在孩子会说敢说基础上，会简单仿编儿歌。
2、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法。
本学期的课程结束啦，经过一个学期的学习孩子们自信大方了，语言表达能力也有了很大的提高！愿宝贝们在生活和学习中带着这份自信越说越精彩，做闪闪发光的自己。❣️❣️❣️