亲爱的家长朋友们，大家好！
我们的围棋课程已全部结束，很开心一直陪伴着孩子们一路成长！通过本学期的学习，培养了孩子坚强的意志力、逻辑思维能力，让孩子养成了爱动脑、勤思考的良好习惯。为了让家长朋友们感受我们围棋的乐趣，同时也了解孩子们在本学期教学活动中的收获，下面我把这学期学习的内容和孩子们在学习中的精彩片段展示给大家，感谢家长朋友一直以来的支持和配合谢谢！
第一课:可救之子和应弃之子。
在围棋里，救可救之子和弃应弃之子很重要，特别是为了把应弃之子救活，最后死更多棋子是很难取胜的。
第二课:打劫。
打劫在互相可以提子的地方，如果互不相让，将形
成无休止的反复，这就是“劫”。围棋规则规定，出现打劫时一方提子后，对方不能马上进行反提。
第三课:死棋活棋。
在下棋时，即使被对方围住也可以成活，其活题的方法是做出完整独立的两只眼。
第四课:双活。
在对杀当中也可能产生互相不能吃对方的情形，虽无独立的两眼，这就是双活。这种情况是双方皆为活棋。
第五课:好形和坏形。
在围棋里，最重要的是棋要坚实，围地要多，这就要求棋形要好。
第六课:好棋与坏棋。
本节学习的是小朋友容易下出的不正确的招法，如果孩子们犯了这个错误，要通过学习予以纠正。
第七课:官子。
官子是下棋的最后阶段，是整理地的过程。
第八课:单官。
下棋时，在黑棋和白棋的分界线会产生无穷的交叉点，我们称之为单官，单官是盘面上已经没有目了，对局结束的最后官子。
第九课:连接。
连接是很重要的围棋技术，其方法也多种多样。本节学习虎口的连接。
第十课:连接。
连接是很重要的围棋技术，其方法也多种多样。本劫学习双的连接。
第十一课:分断。
分断会使对方的棋变弱，但断对方时要注意自己弃子的安危。本节学习断的技术。
第十二课:征
要征吃对方的子，必须留意周围的棋子。本节学习征与周围棋子的关系。
第十三课:枷吃，罩吃。
于征一样枷也要考虑周围棋子的状况，本节我们学习枷吃的具体实战技术。
第十四课:对杀。
子被切断后，往往会产生对杀的情形。本节学习对杀的具体要领，基本对杀的概念和基本棋形。
第十五课:对杀
了解了基本对杀，具体对杀收气的要领，先收外气。
第十六课:对杀
对杀还要注意收重要棋子的气，收连着的棋子的气。
围棋是中华民族文化的瑰宝，也是一项充满哲理与智慧的竞技游戏。人生如棋，在围棋这个似小实大，可以小中见大的黑白世界中，其实蕴含着无穷的智慧和丰富的人生哲理。人生如棋，棋如人生，让孩子在下棋中养成独立思考的习惯，让孩子不再变得“依赖”，学着主导自己的人生。
我们本学期的围棋课程已经全部结束，现将课程内容和孩子们的学习情况作以汇报，请家长朋友们一起见证孩子们的成长。
很开心陪伴孩子们一路成长！
我们下学期再见咯~