儿童拥有着与生俱来的好奇心和探索欲望，好奇、好问、好研究是幼儿的年龄特点，幼儿科学学习的核心是激发研究兴趣，研究过程，发展初步的探究能力。
孩子是智慧的小天使
是自带能量的小宇宙～
拥有我们挖不完的宝藏
需要我们留心去发现，用心去感受
❓❓❓科学是什么？
1.纸巾能变成绳子拎起重物吗？
2.为什么橡皮筋可以做成吉他发出声音？
3.为什么两个磁铁能带动小车跑？
当你对这些问题好奇时，那么恭喜你，你已经走入科学第一步——发现问题，接下来就需要观察分析实验研究～
小狐狸去比赛——磁力小车
1. 探究磁铁特性，按照正确方向安装磁铁，完成磁力小车拼装。
2.学习应用磁铁同性相斥，异性相吸的特性，激发幼儿科学创新意识。
跟着走的神秘黑影——光和影子
1.对不同物品影子形状进行观察，发现物体与影子的位置关系。
2.了解影子产生的原理，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
彩色玻璃桥——彩色的影子
1.探究不同颜色光线下影子的颜色，发现光线遮挡与影子形成之间的关系。
2. 进一步理解影子的形成原理，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
小狐狸的神奇本领——抽纸不倒的积木
1.在成功与失败中学会观察比较，发现快速抽纸才能成功。
2.激发幼儿探究兴趣，反复尝试如何能抽出积木间的纸而积木不倒。
积木士兵训练——积木往哪边倒
1.理解开车或者刹车时身体的倾倒方向，激发科学探究兴趣。
2.通过反复探究突然运动或者突然停止时积木向什么方向倒，感知物体有惯性。
小兔子的零花钱——硬币碰碰碰
1.通过多次猜想验证过程，培养逻辑思维与推理能力。
2.通过探究多个硬币碰撞的过程,发现其中的规律,体验能量的传递与守恒。
马戏团的门票——纸巾拧成绳
1.能大胆地表达自已的发现,体验科学探究的乐趣。
2.探索、发现用不同方向拧成的纸绳拎重物会产生不同的结果。
雨后的彩虹——颜色向上爬
1.乐于参与操作活动，体验吸水实验的乐趣。
2.通过实验直观感受纸巾会吸水，初步了解毛细现象。
彩虹井的秘密——制作彩虹水
1.体验彩虹水实验的乐趣，探寻彩虹井形成的原因。
2.了解液体分层的现象，实验自己的设想。
小鱼儿穿花衣——不一样的彩笔
1.对比几种不同材料的彩色笔，发现蜡笔不溶于水的现象。
2.了解不同物质在水中溶解情况不同，体验科学探究的乐趣。
能盛水的物品——硬币滴水
1.大胆猜测与实验，学习用画圈的新方式记录实验中的数据。
2.在硬币滴水过程中发展幼儿手部精细动作，培养幼儿专注力。
动物王国音乐会——制作吸管排箫
1.能按照从长到短的顺序排列吸管，自主完成排箫制作。
2.感知不同长度的吸管发出的声音高低不同，感受科学
会唱歌的橡皮筋——制作小吉他
1.在制作橡皮筋吉他的活动中，感知橡皮筋松紧不同，拨动时会发出不同的声音。
2. 了解弦乐器是靠拨动琴弦发出声音的，激发幼儿对声音的探究兴趣。
乌鸦喝水——石头大小与水的多少
1.探究水瓶溢水与水量多少及石头大小、形状之间的关系。
2.总结影响乌鸦喝到水的因素，提高幼儿分析问题的能力。
爱打赌的小猴子——体积变小的奥秘
1.完成沙石混合实验，观察混合前后体积的变化。
2.自主探究空隙和体积的关系，培养比较分析能力。
龟兔赛跑——橡皮筋小车
1.完成橡皮筋小车的制作，培养幼儿的动手实践能力。
2.初步了解橡皮筋旋转能储存能量。
3.探究橡皮筋旋转圈数与小车移动距离的关系，激发幼儿创新意识。
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宝贝们一学期以来在动手实验方面进步很大，上课认真听讲积极参与互动，给爱学习的宝贝们点赞！本学期的期末汇报依然为线上视频展示，一起来看看宝贝们上课时的精彩瞬间吧!
小朋友们在课堂上是不是都非常认真呢！老师也为宝贝们准备了奖状和小礼物呦!
在他们一步一步成长的同时，我们也迎来了本学期科学实验课程的尾声，在本学期的学习中，小朋友们通过自己的努力和动手操作，使自己的好奇心一点一点的得以满足，让自己在成长的道路上多了一份又一份的收获，这些都是他们自己取得的小小成果。相信这群小可爱们在往后生活中能够继续保持一颗热爱探索与发现的心，取得更多属于自己的胜利!