夏日共研，催开一树芳香;追梦教学，沉醉一路芬芳。迎着盛夏的骄阳，我们如约而至，相聚在常宁市教师进修学校，围绕“新课标”视阈下农村初中道德与法治骨干教师能力提升培训主题，进行集中听课学习。
今天给我们带来分享的是来自衡阳市珠晖区第一中学的易松春老师。易老师是教育部国培专家库专家、湖南省特级教师、衡阳市中小学学科带头人。
上午我们听了易老师带来的关于义务教育道德与法治课程标准（2022版）的深度解读。他的分享真的超级精彩，浑身散发着智者的光芒。
易老师从三个方面进行了分享：
课程标准修订背景
课程标准主要结构
一线教师教学实施
在课程标准的修订背景环节，易老师从时代背景、政策背景、教材背景三个维度进行了分析。
在课程标准主要结构环节，易老师分别从总体结构、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量等方面进行了分享。
在课程实施环节，易老师给我们分享了两种非常好的教学方法：情境教学和议题式教学。
下午易老师给我们分享了统编版《道德与法治》九年级教材的特点和教学设计与实施策略。主要从教材简介和教学实施建议两个方面进行了详细分享。
在教材简介方面，易老师从教材框架，教材编写理念，教材编写特点，各单元概述及重难点四个维度进行了阐述。
在教学实施方面，易老师给我们分享了好几个详细的案例教学展示。一步步教我们如何实施情境教学，如何实施议题式教学，如何设计问题才能让课堂活跃起来，如何在课堂开头吸引学生等等。
案例分享之后，易老师还给我们分享了九年级的教学如何实施才能有效果，分享了一些细节，比如基本知识点背诵，定时测试等等。这对于我们以后的教学提供了很好的建议。
在分享期间，易老师与我们的学员老师们积极互动交流，共同探讨。
今天易老师的分享既有理论高度，又有精彩实例，不仅加深了老师们对新课标的理解，也提升了大家教育教学的能力。大家纷纷表示收获满满，对新课标的理解和认识更加透彻。相信老师们以后一定会把今天所学的知识应用于实际教学中，一起创造出沉浸式课堂。