开班典礼
7月7日上午9点，为期五天的2024年长沙县暑期初中语文学科青年教师教学力提升培训班开班典礼在长沙县百熙实验中学初中部隆重开幕。
开班仪式由项目负责人，长沙县松雅教育集团星沙中学向祎依老师主持。
百熙实验中学宋清泉校长对全体参训教师表达了热烈的欢迎，并介绍了百熙实验学校的办学特色和成果。
长沙县教育局王铁武科长用详尽的数据为我们提振信心，要求我们明确语文学科的基础性，强调责任上肩，并代表县教育局提出希望，希望老师们珍惜培训学习机会，学有所获。
本次项目主负责人、长沙县陈晓初中语文名师工作室首席陈晓向全体教师介绍了本次暑期教师培训方案。
学员代表范晓倩老师代表全体参训教师做表态发言：她呼吁全体学员珍惜学习机会，明确学习目标；认真听讲，积极参与；学以致用，注重实用。
县研训中心杨国军主任再一次强调培训纪律：1.早到10分钟。2.物归原处。3.多说：“您好”和“谢谢”。4.学贵在思。
专家讲座（一）
上午的专家讲座特别邀请了湘乡市教师进修学校培训处主任李小龙老师为研修班带来了一场别开生面的培训。
李小龙老师围绕“师德修养”，以《走向幸福的师德修炼》为题展开讲座。
他结合自己多年的一线教师生涯，用真挚的情感、质朴的语言，声情并茂地讲述了自己对教育幸福的感悟。他分享的一个个感人至深的小故事，对学生无私的奉献，十几年如一日的付出，让全体老师受益匪浅，为之动容。他用自己的实际行动诠释着教育幸福的真谛！
讲座结束后，百熙教育集团开慧中学缪润德老师表示听了李小龙老师的讲座感触颇深。回望过往教育经历，也有许多令人感动的瞬间，他觉得他也是一名幸福的老师。
午后两点，暑气正浓，一场热身运动和教师朗诵让各位老师迅速进入学习状态。
专家讲座（二）
下午，我们有幸邀请到了开福区教育科学研究中心的谭兴茂主任，他为我们带来了以《文本解读与教材处理》为主题的讲座。
谭主任从“关于文本”“巧借章法”“选点精读”“专题探究”等四个角度向大家讲解了基于文本解读的教学创新，多篇经典课文的创新性教学设计让老师们眼前一亮，获益匪浅。
现场，老师们认真听讲座，及时做笔记，积极与专家互动。讲到关键处，不少老师纷纷拿起手机拍照。会后，昌济教育集团梨江中学周洋帆老师发表研修心得，她认为此次讲座干货满满，既有面，也有点；既有理论支撑，也有教学实操，为以后的教学实践带来了灵感与启发。
心得展示
在这个大自然最为热情奔放的时节，夏日以一种独特的方式展现着生命的活力和色彩的斑斓。在这个季节里，万物都沐浴在温暖的阳光下，我们有幸聆听了谭老师关于语文教育的一场精彩绝伦的专题讲座。谭老师以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为我们带来了一场知识的盛宴，让我们受益匪浅。以下是我对谭老师讲座内容的总结与感悟：
一、教材文本的深入解读。谭老师首先强调了对教材文本深入解读的重要性。
二、巧借章法的艺术。在谈到巧借章法时，谭老师通过实例演示了如何在现代文中巧妙运用技巧厘清章法，使得文本更加条理清晰。
三、选点精读的方法论。谭老师在讲座中特别强调了选点精读的重要性。他提出，教师应该根据学生的实际情况和教学目标，选择合适的文本片段进行深入剖析。通过精读，学生能够更深刻地理解文本，同时也能够培养他们的批判性思维和独立思考的能力。谭老师分享了他在教学中的一些成功案例，展示了选点精读的实际效果。
四、专题探究的创新路径。最后，谭老师谈到了专题探究在语文教学中的应用。他认为，专题探究能够激发学生的学习兴趣，拓宽他们的知识视野。谭老师提倡教师应该引导学生开展与文本相关的专题研究，如文学流派、作家生平、时代背景等，这样不仅能够加深学生对文本的理解，还能够培养他们的研究能力和创新意识。
通过谭老师的讲座，我们不仅学习到了许多宝贵的教学方法和理念，更重要的是，我们对语文教育有了更深的认识和更高的期望。我们期待在未来的教学实践中，能够将谭老师的教导付诸实践，不断提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
破冰团建
下午的讲座结束后，在班长范晓倩老师的热情组织下，“破冰行动”正式拉开帷幕。参训教师们通过“名字接龙”等活动拉近了彼此的距离。
在活动中，教师们积极参与，共同面对挑战，展现出高度的团队精神和专业素养。通过这些互动环节，教师们不仅放松了心情，还增进了彼此的了解和信任，为后续的深入学习和交流奠定了坚实的基础。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。祝愿各位老师都能追光而遇，沐光而行，绽放所有的美好！
图文编辑：第一学习小组
初审：刘兴隆
二审：陈晓 向祎依 陈涌湘
终审：杨国军