读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。时间如白驹过隙，转眼一年的师徒结对活动即将画上句号。我很荣幸能成为彭群霞老师的徒弟，她毫不保留地给了我许多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。2023年9月我与师傅在学校和郑导师的精心安排下结缘。
交流探讨篇
随即师傅就“一年的时间如何让我快速成长起来适应发展的需要”经过师徒的谈话探讨做出计划。在谈话中，我知道以后在上课前应该先用心备好课。并根据实际情况来写教学反思包括自己课堂教学中的不足。也要多听经验课录，多听优质课，学方法取长补短。还要多看教育书籍，提高理论水平。
就如何提高课堂教学效果、如何提高课堂提问、课堂中怎样保持教学的流畅性等问题与师傅多次进行探讨交流。甚至会将中午吃饭的时间都利用上。
理论学习篇
师傅说，积极学习各种教育理论，及时充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习，以适应当前教育的形式，给自已充电。我的师傅很有心地为我借了理论书籍供我学习。在阅读学习的过程中遇到不理解或疑惑时，师傅总会不厌其烦的为我解答指导。阅读要整本书确实让我收获颇丰。为我今后在教育教学提供理论依据并指明教学方向。
课堂教学篇
课堂是教学的生命线，为了了解我的教学师傅走进我的课堂现场听课。
师傅不仅听我的公开课还很重视我的随堂课，只要能抽出一点空隙时间就会来指导。
师傅多次给我上示范课供我学习。我听师傅的课也有很大收获。从师傅的课中感受最深收获最大的就是条理清晰，重难点突出，善于引导学生，课堂气氛轻松活跃却不失严谨。我们常一起交流上课后的体会，我慢慢体味到师傅的教学风格，并且把握住她每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
课前课后交流篇
师傅总是细心给我的课程设计做出指导并且在给我评课时不仅停留在理论层面，更会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导体现在具体的每一个环节与细节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
这一年的学习之路，从师傅的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了师傅她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我特别感谢师傅对我的关心和爱护，在此诚挚地道一声：“师傅，您辛苦啦！”也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地和交流沟通的平台。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，继续努力前行!
