积木作为传统的儿童玩具,同时也是最受幼儿欢迎的建构游戏材料,对幼儿动手与思维能力的协调发展具有不可替代的特殊作用。本周五，老师组织中班孩子进行了积木建构游戏活动。在活动中，老师作为组织者、引导者和协助者，为幼儿提供操作材料，引导幼儿自主探索、自由设计创作、选择材料按照自己的想象及构思进行各种物体的搭建，关注幼儿在游戏中的表现，观察幼儿游戏的过程，及时了解幼儿游戏的兴趣和需要，对幼儿在游戏中所面临的困难，及时引导、协助解决。
玩积木前，小朋友听老师讲玩玩具的注意事项：1.要懂得与小朋友们分享，不可以把玩具占为己有。
2.不可以把玩具放到嘴里，注意卫生。
3.不可以拿着积木打闹，要注意安全。
4.玩完后，要把积木整理好。
开始搭积木了，小朋友们开心极了！他们选择了自己喜欢的积木种类，便开始了自己的即兴创作！在搭积木的过程中，儿童手的小肌肉得到锻炼，手指的灵敏度和准确性得到提高，发展了眼、手、脑等器官协调并用的功能。锻炼儿童手眼协调的能力，让儿童多动手，多动脑；提高儿童手指的灵活性，开发儿童的独立创造能力，培养他们的成就感。
整个活动中，幼儿都专注于积木搭建中，搭建——调整（或重拆）——搭建的循环中。充分发挥自己的想象进行创作！