主题活动由来：家是幼儿成长的摇篮，是幼儿最熟悉、最安全、最亲切的生活环境。对于刚步入幼儿园小班的孩子来说，家是他们与亲人建立深厚情感连接的地方。因此，我们设计“我爱我家”这一主题活动，旨在通过丰富多彩的活动，引导幼儿认识自己的家，理解家的含义，体验家的温暖与幸福，从而培养幼儿对家的情感归属和责任感。二、主题活动目标认知目标：认识家庭成员及家庭设施，理解家的基本概念和组成。情感目标：感受家的温暖与幸福，增进对家人的爱与依赖。技能目标：能初步表达自己的家庭情况，学习简单的家务劳动技能。社会性目标：培养幼儿的家庭责任感和关爱他人的品质。
主题谈话：赵安然小朋友问：“你知道什么是家人吗？”杨子豪小朋友说：“就是爸爸和妈妈。”王珂小朋友说：“我家有爸爸妈妈姐姐和我四个人。”靳博彦说：“我家还有爷爷奶奶呢。”
家庭人口大调查
于是 顺着这个讨论我们对班里的宝贝们发放了一张调查表 让宝贝们动手填一填 化一化家里都有谁。
我的全家福
我家的房子🏠
我是小当家
为了让宝贝们体验爸爸妈妈做家务 工作的不易，给宝贝们布置了一项小任务： 回去之后帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务。
妈妈的节日
给宝贝们视频讲解了妈妈怀胎十月的不易以及过程。
动植物宝宝的生长
宝贝们还对动植物的生长特别的好奇，所以给孩子们讲解了关于动植物的家以及生长过程。
动物的家
“家”意味着一种陪伴一份疼爱，是能感到安全且得到温暖的地方；他们还体会到在幼儿园里，和老师、小伙伴这些家人在一起时也很开心、很幸福；他们期待能经常和家人在一起，感受和不同的家人在一起时带来的那份快乐与温暖，也很想为家人做一些力所能及事情，以表达自己对家人的感谢。因此，要将“爱”这份美好情感始终贯穿，一方面强化亲情在孩子成长过程中的积极影响，从感受家人对自己的关爱，到学会感谢、关心、爱护家人……另一方面关注班级这个大家庭里的老师和小伙伴们，从期待被同伴关注到主动与同伴交往，学习互帮互助、学会互相分享……