为了加强教学管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行。2024年7月8日，海口市琼山第九小学教导处在六楼小会议室，对教师的备课、教研、作业批改、班主任工作等各方面进行了深入、细致的检查。
一、教案检查
海口市琼山第九小学教案检查间月一次，每次检查之前，教导处主任游家都会对本次常规检查的主要内容、检查细则、检查反馈等一一进行强调，并进行具体分工，各科组各年级长根据任务要求认真进行检查，对可以改进的教案及时反馈，并记录在检查表中，以便后续在学校工作群进行检查结果通报。
各科组各年级长认真检查教案，重点检查教师的个案和教学后记撰写情况，并把检查结果进行详细记录。
对于教师教案中出现问题各科组各年级长会与教师私下沟通解决。通过教案检查，学校了解了教师的备课认真程度、以及课后反思的情况，也规范了教师教案的书写。
二、作业批改、阶段性检测的常规检查
各科组各年级长对全校教师的作业布置、教辅的布置与批改、阶段性检测等多项常规工作进行了深入、细致的检查。
学校领导对此次检查特别重视，明确指出，作业批改一定要及时认真，等级评定要合理，评语要有激励性，符号规范，要有眉批和总评，不错改，不漏改，及时讲评并二次批改，检查工作一定要做实做细，发现问题要及时沟通解决。
三、班主任工作检查
班主任是学生的良师益友，人生导师，她们在带好班级的同时，也认真的完成各项工作，班级情况，工作计划，班会记录，个别教育情况，学生谈话表，家访手记等方方面面均反应了班主任的辛苦付出。
各科组各年级长在肯定班主任工作的同时，认真细致检查班主任的工作痕迹，对可以改进的地方提出建议和要求，使班主任工作尽善尽美。
四、检查教研活动
每周语文、数学、英语都要以学科教研组为单位开展集体备课活动，在教研组长的带领下，听取本学科教师的课堂，并及时评课，研讨下周的教学设计，布置阶段性检查任务，确保各项工作稳步推进。
图文：陈肖肖
初审：游家
终审：林匹