快乐暑假  从“心”开始——贵溪路小学暑期学生心理调适指南

周定媛
创建于07-09
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尊敬的家长:

       您好!     

      时光流转,暑假在即。暑假,既是孩子们盼望已久的美好时光,也是他们蓄力充电的好机会。放松和娱乐的同时,也要关注孩子们的心理健康。为他们的身心健康成长保驾护航,是学校和家庭教育义不容辞的责任。为了帮助他们在暑假期间过得健康、充实、美好,学校准备了“家校共育促进学生身心健康发展”的几点建议与您分享:

一、保持规律的作息时间

      孩子在暑假期间容易陷入“松散状态”,失去目标和动力,这可能导致懒散消极的心理状态,甚至引发自卑、抑郁、焦虑等心理问题。因此,建议孩子保持规律的作息时间,早睡早起,定时用餐,保持充足的睡眠。规律的生活作息有助于身体和心理达到最佳状态,减少心理问题的发生。

二、合理安排假期活动

         鼓励孩子参与健康、活泼的集体活动,如夏令营、兴趣班、社区服务等,这些活动不仅可以丰富孩子的假期生活,还能促进他们与同龄人的交流,提升自信心和社交能力。同时,孩子也可以利用假期时间培养自己的兴趣爱好,如阅读、绘画、音乐等,这些活动有助于缓解学习压力,保持心情愉悦。

三、关注情绪变化

       孩子在暑假期间可能会面临各种情绪变化,如兴奋、失落、孤独等。家长和老师应关注孩子的情绪变化,及时给予关心和支持。

      当孩子遇到挫折或困难时,家长和老师应鼓励他们积极面对,并提供必要的帮助和指导。同时,也要教会孩子如何自我调适情绪,如通过运动、听音乐、阅读等方式来缓解负面情绪。

       与孩子真诚地沟通。良好的沟通从说好每句话开始,真实平静的展示自己的心理活动。可以通过以下方式:

①开展“亲子互动”,与孩子们进行的亲密互动;

②“倾听一刻钟”,每天花15分钟左右时间以宽容开放、朋友般的姿态和孩子好好沟通,听听孩子讲的一些有用或是无用的话;

③多与孩子一起玩乐,基于安全感、依赖感的陪伴,有利于巩固亲密关系。

四、加强家校沟通

       家长和老师应保持密切沟通,及时了解孩子在假期的心理状况和行为表现。家长可以向老师反馈孩子在家的表现,老师也可以向家长提供针对性的建议和指导。通过家校合作,共同关注孩子的心理健康,为他们营造一个安全、和谐、积极的成长环境。

五、科学利用网络

      暑假期间,孩子可能会花费较多时间在网络上。家长应引导孩子科学利用网络,合理控制上网时间,避免沉迷网络游戏或浏览不良信息。同时,也要教育孩子如何辨别网络信息的真假和内容的虚实,提高他们的信息素养和网络安全意识。

      暑假生活是愉快的,也是令人向往的,让我们珍惜假期时光,注重心理健康,注意起居有序,营养适当,娱乐有节,学习有度。愿每个孩子都能在家人的呵护下,获得爱与成长,希望同学们度过一个快乐而充实的暑假。

贵溪路小学

2024.7.9

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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