大班组思维游戏课期末总结

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创建于07-09
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思维游戏,是一门培养孩子理解力,判断力,创造力,解决问题能力,操作能力,语言表达能力等的特色课程。

随着期末的到来,我们的孩子们完成了思维游戏的课程学习,本学期进行了六盒思维游戏,分别是《买水果》《青蛙小姐的大笔小屋》《立体图画》《森林里的故事》《老狼的钟表》《勇敢者游戏》。

这六盒游戏通过理解力记忆力判断力,解决问题能力和创造力这五个角度,来培养和提升孩子的思维能力,使我们每一个孩子都得到了不同程度的提高。

经过一学期的过程,每个孩子都棒棒哒!

买水果——符号解决力

《买水果》是符号解决力的游戏。培养幼儿解 决问题的能力,就是求唯一答 案的能力。本单元的游戏活动主要是发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力,同时,还让幼儿理解等量替换的含义,能够根据已知的等量关系,进行灵活的等量替换。

勇敢者游戏——图形判断力

《勇敢者的游戏》是图形评价类游戏。图形评价能力也可以通俗地称为图形判断能力,单元的游戏活动目的是发展幼儿辨别相似图案的差异,根据图案间的关系进行推理、判断的能力。引导幼儿根据图案之间的关系(对称、叠加、数量增减、大小变化、排列位置和组成等),进行推理、判断,从相似的选项中选择正确答案。本单元由四部分活动组成。

通过集体教学、独立操作、使幼儿在思维、观察、操作、认知、记忆、评价、口语表达各方面能力都有了很大的提升,同时让幼儿在思维游戏活动中获得知识和快乐。

孩子能力的培养,思维的训练是一个循序渐进的过程,相信“东方之星”思维游戏课程不仅能够启迪孩子们的智慧,锻炼孩子们各方面的能力,同时也能让孩子们拥有一个健康快乐的童年

幼儿思维游戏课程为幼儿观察能力的提高创造了条件和空间,是幼儿观察能力发展的有效载体。有了浓厚的观察兴趣,可行的观察方法,良好的观察习惯,将使幼儿的学习能力和效果大大增强。明锐的观察力是想象力、创造力的源泉,对于幼儿的智力发展十分重要。同时,在日常生活中我们要为幼儿提供观察的机会,选择幼儿容易理解的事物,循序渐进地启发他们思考,使他们从小养成认真观察事物的习惯,提高他们的观察能力,有效地促进幼儿思维能力的发展。

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💜💙 家园共同成长小贴士 💙💜

🌸 通过本学期思维游戏学习宝贝们开始学会认真观察,注重细节,注意力更集中啦!

🌸学会了听指令、动脑思考,动口表达!

🌸 让孩子的各项能力发展弱项变强,强项更强啦!

家长们可以利用孩子带回家的游戏小宝盒,与孩子进行有趣的家庭亲子游戏,了解孩子在园的学习情况!通过家园合作,促进孩子的思维能力得到更有效的发展!发展更加良好的思维品质!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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