为了贯彻落实“双减”政策，全面实施素质教育，促进学生全面发展。通过闯关游戏形式监测，降低学生的考试压力，激发学生的学习兴趣，同时提升他们的综合素质和实践能力。7月9日，我校组织一、二年级开展了“智慧大闯关”无纸笔测试活动。
本次闯关活动结合低年级学生的特点，共精心设置了10个板块的闯关测评内容，每闯过一关即能获得相应的奖章。小朋友们手持“闯关卡”，迈着自信的步伐来到了闯关现场。
上午8:20开始数学闯关活动。本次活动精心设计了六个不同的关卡：口算小能手、快乐对对碰、图形我会认、方向大迷宫、小手拼大角、智慧大挑战。
第一关——口算小能手
通过口算，考查学生的速算能力,从低年级开始培养好计算能力的基础,为接下来的数学学习打好坚实的基础。
第二关——快乐对对碰（一年级）
通过随机抽数字快速算出两个数的和与差，提高孩子的计算能力。
第二关——方向大迷宫（二年级）
考察孩子们对本学期所学的方向的掌握能力。
第三关——图形我会认（一年级）
本关卡主要考查学生对长方形、正方形、三角形和圆的认识。
第三关——小手拼大角（二年级）
本关主要考察学生对角的理解，通过自己的理解按要求拼出不同的角。
第四关——智慧大挑战
主要考查学生解决问题的能力，并能灵活运用到日常生活中。
林校长与周校长亲临闯关现场指导，并为孩子们加油打气。
下午2:20开始语文闯关活动。本次活动分别从拼音拼读、词语朗读、朗诵能力、临场组织句子能力等方面对学生的语文素养进行全面的评价，共设“拼音大乐透”、“词语妙妙屋”、“快乐诵读吧”、“口语冒险岛”四个游戏闯关卡。
第一关——拼音大乐透
考察孩子们对拼音的掌握情况，能够快速准确拼读抽中的题目。
第二关——词语妙妙屋
考察学生们对本册学习的成语掌握情况。
第三关——快乐诵读吧
考察学生的诵读能力，能流利有感情的背诵出所抽的古诗。
第四关——口语冒险岛
考察学生进场组织句子的能力，根据题目要求，结合所给的图片及文字提示在规定时间内当场讲述。
在校领导的精心部署和指导下，闯关活动顺利进入尾声。
在这次的闯关挑战中，孩子们充分展示了自我，运用了自己的所知、所学，解决了一个个难题，闯过了一道道关卡，在游戏中收获了成功的喜悦，个个表现优异，奖章满满，尽显九小学子风采。
图片：王冬燕
文字：王冬燕
初审：吴清汉
终审：林匹