为进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，树立严格自律、爱岗敬业的良好教师形象，创设温馨和谐的师生关系，云和县古坊小学教育集团于2024年7月7日一9日开展了暑期师德师风专题培训活动，以榜样引领、集中学习、个人分享、主题宣讲等相结合的方式进行，古坊小学、云坛小学、云和县培智学校全体教师参加了本次师德培训活动。
7月7日上午，何友军校长作题为《坚守教育初心 争做四有好老师》师德师风专题讲座。何校长强调，教书育人是教师的天职，我们在传授给学生专业知识和技能的同时，更要关注学生德行的养成，立体式地培养学生的综合能力，形成良好的道德品行，以及扎实的专业本领。作为一名光荣的教师，时时刻刻规范自己的品德和言行，以“四有”好老师的标准严格要求自己，给学生树立一个好的榜样，用榜样的力量去影响学生、塑造学生。
教师应以德立身、以德立学、以德施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。师德师风不仅仅是教师个人的问题，也是教师整个群体的问题。若某个教师的师德师风存在问题，会在社会上形成不良的影响，同时也会给整个教师群体带来负面影响。我们每位老师都应该争做“四有”好老师，遏制不正之风的兴起和传播，以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识与见识、真诚的仁爱之心，去对待和教育我们的学生，帮助我们的学生向上、向好发展。
7月7日下午，集团校教师在云和县实验小学聆听了庞卫红教授《教师职业压力与职业幸福感》专题讲座。教师职业幸福感是教师生命质量的重要指征，既能有效激发教师自主发展的意愿，又受到教师专业发展的影响。庞院长告诉全体教师，要通过明晰价值、提升效能感、强化安全感，才能在专业成长中获得职业幸福感，同时在提升幸福感中由被动发展变为主动发展。
庞博士的讲座亲切而富有感染力，理论联系实际，从一个个鲜明的实例入手，分析解剖，让全体教师学会如何认识、管理压力，又如何来提升职业幸福感。整个讲座过程中，老师们听得异常专注，会场上不时爆发出阵阵会心的笑声。通过此次讲座，老师们受益匪浅，争取做一名幸福的教师，运用自己的优势，活出自己的样子。
7月8日上午，集团校组织全体教师观看《感动中国2023年度人物盛典》。为落实立德树人根本任务，以先进人物的英雄事迹激励广大师生坚定理想信念，充分发挥先进典型示范引领作用，学习榜样精神，凝聚青春力量，勇担时代使命。
通过此次观影活动，老师们不仅得到了一次精神的洗礼，更是一次心灵的震撼。无数平凡英雄把担当铸成了不朽丰碑，用奉献书写了辉煌历史，平凡的生命也能爆发出磅礴的力量，这是我们中华民族的中国精神。老师们纷纷表示：从先进人物身上感受到了责任与使命、无私与奉献、热爱与坚持，更坚定了“使命在肩，奋斗有我”的勇气和信心，要以先进人物事迹为榜样，学习他们的崇高品质，传承他们的精神力量，为古坊教育集团的高质量发展贡献自己的力量。
7月8日上午，为了进一步提升教师应对压力、解决学生心理危机问题的能力，不断提高自身的心理素质和心理健康水平，帮助教师减压赋能，更好地为学生提供更全面、专业的心理健康支持和服务，营造良好的工作氛围，集团校继续开展教职工心理健康专题培训。
心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个十地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。而心理健康教育就是两者之间的桥梁，教师应重视心理健康教育，善于与学生沟通，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠，让学生相信自己一定能行，就能尽情释放学生潜在的创造能量，让孩子做自己的太阳，绽放光芒。
7月8日下午，集团校全体教师在云和县实验小学学习全国人大代表范群老师的《解锁育人密码，赋能学生成长》。范群老师首先分析了班主任工作的辛苦与不易，以及新时代做好一个班主任真难的几大原因，一是目标太高，二是内容脱离，三是方法混淆，四是教育者忽视。但范老师告诉我们不要怕，尊重学生的成长规律和个性需求，采用适合的方式和有效的策略，一切难题即可迎刃而解。范老师以自己的亲身实践向我们分享了“老师引导”和“生生相长”两大举措。“老师引导”的前提是了解学生，范老师曾在班上做过“初中生的阅读和追星情況调查”，先充分了解，再转负为正，如利用偶像的勤奋坚持并且取得成功的例子来鼓励学生。“生生相长”则通过学生之间正面的影响来助力成长，创设同伴交往的场域，促进体验感悟生成。
范老师总结说，采用恰当的育人策路，要以构建师生生命共同体为原点，以丰富生命的体验感悟为策略，以促进生命的积极影响为路径，以成就师生的生命发展为归宿。最后，范老师告诚在座年轻老师：越往外，越有危机感，越奋进，境界越高，视野越宽。要有勇气走出舒适区，才能享有真正的舒适！
7月9日上午，何友军校长开展《教育教学管理》讲座，何校长表示，教学工作是学校的中心工作，而教学质量是学校的生命线，同时也是学校的立足之本，教书育人更是教师本职工作。首先，他围绕备课、上课、作业批改、考核学生成绩、课后辅导、教学反思这六个方面一一作了要求。他强调，要想提高教学质量，备课和上课是重要环节，希望大家多在这两个方面多花功夫；其次，他要求每位教师在备课时一定要做到个人备课和集体备课相结合，充分发挥集体备课的优势，资源共享，共同提高。 在教学过程中，教学内容要紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，教学方法要适应本班学生的学情，真正做到因材施教。优秀的教师，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。教师要保持永远热爱，永远好奇，永远前进！
7月9日下午，集团校全体教师在实验小学学习《未成年人罪错问题及被害情况分析》。未成年人是国家的未来和希望，预防未成年人犯罪对于社会的稳定与发展具有重要意义。本次讲座旨在提高大家对未成年人犯罪问题的认识，探讨预防未成年人犯罪的途径和方法。预防未成年人犯罪是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校、社会共同努力。让我们携手合作，为未成年人的健康成长创造一个良好的环境。
7月 9号下午第二节，老师们继续学习《学“条例” 学案例 防范“由风及腐”》。学习《中国共产党纪律处分条例》的修订背景、重要意义、主要修订条款等方面，结合一个个生动的警示案例，深入浅出地阐述了条例中的各项规定，内容详实、见解独到，为全体干部全面理解党纪知识的重要性、学习要点以及如何在实践中践行党纪提供了宝贵的指导。
此次暑期专题培训活动，不仅提高了全体教师的思想认识，也激发了他们的使命感和责任感。在今后的教育工作中，集团校教师将以更饱满的热情和更加坚定的信念，弘扬教育家精神，争做新时代大先生，为培养学生的全面发展贡献自己的力量！