一颗“杏”福树——记肥城市实验幼儿园(西园)桃花十班种植园课程篇

生活即教育

自然万物都是幼儿发现之本、学习之源

伴随着四季更替

幼儿园里的花草树木也在悄然发生着变化

孩子们拥有一双善于发现的眼睛

一个好奇的小脑瓜

一双爱探索的小手发现

探索着幼儿园里的点点滴滴的不同

...

又是一季杏花开,花落杏果挂枝头,我们的故事也从这里开始了.....

“杏”好遇见你

孩子们快乐地在杏花林里穿梭,这棵看看,那朵闻闻,抬头望望,低头寻寻,拾起一朵飘落的杏花仔细探索着......

涵涵:这是什么花啊?上面还有一点粉粉的颜色。

祺祺:还有一些香香的。

靖伊:这是桃花吗?

墨墨:我觉得是梨花。

张老师:小朋友们,这是杏花哦!

“为什么杏树全是花没有叶?”“为什么花开过以后是白色?”“杏花有几个花瓣?”小朋友们有太多的疑问。带着这样的问题,我们回到教室一起进行了探究。在老师的支持下,孩子们在探寻、感知、聊天的过程中一一得到了答案。

孩子们通过讲解得知,杏花一般在每年春季的3~4月开放,味道闻起来清香扑鼻,花朵多为白色,其寓意代表着幸福与幸运。花儿在经过十几天的热烈绽放后,花瓣会慢慢凋落,不久后就会结出果子了。

有“杏”遇见

孩子们极有兴趣的和老师一起系统地了解了“杏”的“前世今生”。从杏树的花、果、叶等方面进行了一系列探索。

茵茵枝头藏硕果---摘杏喽

万众期待的采摘时刻到了!只见孩子们两两配合,有的伸长手臂,轻轻一拽,杏儿便乖乖落入手心,摘到了杏,孩子们如获至宝...

果实挂满了枝头,密密地点缀在绿色的枝叶中,仿佛在和孩子们招手。但这时,孩子们发现了一个问题......

“老师,我够不着。”

“树太高了,上面的杏子我够不着。”

“我也是......”

“高处的杏子我们还没有摘下来,请孩子们思考,你有什么好办法?” 

“可以拿梯子来踩着摘。”

“用棒子打下来。”

“我想爬到树上摘杏。”

“我们很多小朋友使劲晃树,杏就会掉下来”

图片

尝杏之味

洗干净杏子,去核,切好块,放在锅里,水中加入白糖,边熬边搅拌,美味的杏子糖水就做好了。

一诺:“黄色的杏子软软的,甜甜的,好吃”

俊伊:“绿色的杏,太酸了”

依依:“杏子可以直接洗了吃。”

妞妞:“我们做杏子茶喝吧。”

泽宇:“我们做杏子罐头吧。”

维毅:“我们动手试试!”

通过“杏”趣大调查,调查生活中的杏制品有哪些?同时我们经验迁移,开发了我们的杏罐头,接下来,老师在确保安全的情况下,为孩子们揭秘杏子罐头,杏茶的制作。

甜甜的果酱是孩子们的最爱,今天宝贝们要动手制作杏酱。大家分组先将杏子清洗干净后,取出杏核,再把果肉倒入锅中,加入白糖大火熬制。不一会,教室里飘出酸酸甜甜的杏酱味儿,馋的大家口水直流。

把美味分享给他人,同大家一起品尝酸甜可口的杏儿美食,真令人快乐!

大自然是我们最广阔的教育资源

每一棵树、每一朵花、

每一颗果实、每一片绿叶

都能让孩子们感受到

自然所赋予的力量和财富

引导孩子勇敢探索、发现新知

开阔眼界、启迪智慧

回归大自然、释放幼儿天性 

愿石麟幼儿园的每一个孩子

都能自然快乐地成长,

尽情享受着大自然馈赠的

每一次惊喜和每一份礼物!!!

文章由 美篇工作版 编辑制作
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