2023年10月，蛟河市被选为教育部“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力提升项目的试点区域，也是该项目吉林省唯一的试点区。带着艰巨的任务，蛟河市组建了“志教融合”项目研究与实践专班，在整体建构实施方案的基础上，设立试点校先试先行，引领示范，逐步在全市全面推开。
8个月来，蛟河市教育局以“以促进学生劳动素养”为宗旨,突出“选择劳动项目主题——制定劳动项目计划—开展劳动项目实践—反思交流劳动成果—评价劳动教育活动”五个环节，积极推进项目实施，在原有的劳动教育改革实践的基础上，进一步探索数字环境下劳动教育的新样态和中小学志愿服务数字化发展的新模式。
7月9日下午，教育部教育技术与资源中心专家组开展对蛟河市2023年度“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力提升项目首轮指导工作，国家教育资源中心副主任赵宪志、资源中心中小学劳动与技术教育处处⻓沈芸 、东北师范大学副教授、博士生导师 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心副主任唐烨伟 、中华志愿者协会教育委员会活动部副主任王玉出席会议并讲话。我省项目试点区项目负责人刘忠民主任和试点学校的校长参加专家指导工作。此次指导采取实地走访、专题汇报、专家质询的方式分阶段进行。
一、校园实践夯素养 项目实施重实效
各位领导和专家在迟玉华局长的带领下，来到蛟河市实验小学进行实地调研。蛟河市实验小学党支部书记、校长韩红花带领专家组成员参观学校创行楼劳动实践室，韩校长对学校“行文化”办学理念、办学特色等内容向各位专家进行了汇报。在劳动实践室，实验小学的学生正在用志愿服务劳动实践包进行《预防龋齿》的综合实践活动，教师以志教融合为核心，巧妙地将学科知识与综合实践相结合，为学生们打造了一个既富有教育意义又充满实践乐趣的学习平台。领导和各位专家对劳动实践室的使用效果给予了高度评价。
二、基地研学助成长 志教融合促提升
“劳动使人快乐。如果做志愿服务，就是更高级的快乐；如果还能通过数字平台传播交流，就是把快乐无限放大。”从实验小学调研完毕，迟玉华局长、左立新副局长又带领专家组成员驱车前往蛟河市实验小学劳动教育研学实践基地进行实地指导。
蛟河市实验小学劳动教育研学实践基地原为奶子山中心校，在市委市政府的大力支持下改建而成。基地占地面积9600平方米，建筑面积2823平方米，目前已建成9个工作坊，接待全市学生开展活动三千余人次，为蛟河地区的学生们提供了一个高标准的“实践生态场”。
以系统性筹划，设计常态化志愿服务项目；甄选志愿服务主题，多元化开展志愿服务活动。专家组成员对一期工作坊中的豆腐坊、烹饪坊、冰食坊、布艺坊及玉蜀叶片坊中的学生实践活动效果进行了实地查看。聆听着学生们精彩的讲解，品尝着学生们制作的美食，和同学们的亲切互动都让学区内的师生们备感亲切。在玉蜀叶片坊看到师生们以玉米叶为主材，蛟河特产为辅材制作成的蛟河地图时，都对作品的创意和展现手法给予了高度的赞扬和肯定。同时对二期工程的陶艺坊、木工坊、刺绣坊、面食坊的工程进度和设备设施进行了询问和查看，并对中小学劳动教育研学实践综合管理云平台的使用情况、维护和学生评价等方面听取了汇报。
三、交流汇报展思路 专家引领践强途
实地考察结束后，专家组成员、在蛟河市教育局三楼听取了主管领导左立新副局长及成员校韩红花校长的汇报。
会议伊始，蛟河市教育局局长迟玉华进行致辞，在感谢专家组成员莅临指导的同时，更希望能通过此次教育部资源中心“志教融合”项目办专家组的实地调研指导，能够更加明确未来的工作方向，为高效完成“志教融合”项目奠定坚实的基础。
1. 高水平交流汇报 推动学思践悟融合
会议由资源中心中小学劳动与技术教育处处长沈芸主持，主管领导左立新副局长从项目启动情况、实施情况、面临的主要问题和下步工作对全市的“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力提升项目工作进展情况进行了汇报。
蛟河市实验小学党支部书记、校长韩红花做了以《数字赋能显特色 劳动教育创新篇》为主题的汇报，重点以数字技术赋能劳动教育，推进数字技术与劳动教育深度融合，提升学生学习力、提升教师指导力、提升学校管理力三方面进行了汇报。韩校长不断探索劳动教育项目式学习内容一体化评价方式，通过依托现有资源，拓展劳动实践基地，立足校园实际，丰富劳动教育形式，并强化家校联系，以此形成劳动教育合力，合力构建浸润式劳动教育“场域”。
2.高标准检视点评，坚持整改贯穿始终
听取汇报后，专家组成员分别对我省试点项目区域和学校的专题汇报做了点评并提出了针对性的指导意见。
王玉副主任：王玉主任首先对蛟河市“志教融合”工作给予了充分肯定，认为在项目实施过程中分工明确，责任到人，并且具有地域特色。同时对左局长和韩校长在汇报中提出的教师师资力量薄弱，学生参与度不高等问题进行了一一解答，建议要根据学生的能力及社会真实需求设计志愿活动，为下一步工作提供了重要方向。
唐烨伟副主任：唐教授指出志愿服务要与课程、教师专业发展相融合，做实基础性课程，做好拓展性课程，做优研究性课程，打造“志愿服务+数字化优胜力+课程”的活动模式。
沈芸处长：沈处长指出要结合蛟河当地特色，可以把志愿服务与生态文明相结合、与绿色环保相结合、与乡村振兴相结合，落实四维劳动目标。
最后资源中心赵宪志主任对蛟河市“志教融合”的几大优势进行了总结，并建议蛟河市教育系统结合自身优势，开发自己的特色课程项目，构建具有地方特色的“志教融合”课程。
省装备中心刘忠民主任代表吉林省项目组代表蛟河市教育局表达了对专家组成员的感谢，作为吉林省唯一试点区，蛟河市教育局及项目各领航学校一定严格按照教育部“志教融合”项目办要求，将实施“志教融合”项目作为打开全员育人新局面的工作抓手，提升蛟河市教育品质，全方位赋能学校高质量发展。
会 议 剪 影
研磨方显锋芒，集思才得广益。蛟河市教育局局领导对专家组的指导表示了感谢，并承诺将严格按照教育部的要求，将“志教融合”项目作为推动全员育人新的工作抓手，提升教育品质，赋能学校高质量发展。
策 划：蛟河市教育局装备中心
审 核：迟玉华 左立新
制 作：蛟河市实验小学