为进一步提高教师业务水平和工作能力，加强教师队伍建设，让教师在总结中知得失，在反思中寻问题，在分享中找差距，在聆听中促提升，2024年7月8日晚，文北中学在学术报告厅开展九年级教师教学述职活动，邓德川副校长负责主持。
教学述职活动中，九年级十几位教师根据自己的实际情况，结合班级学生的学情，将教书育人过程中出现的问题进行抽丝剥茧，围绕“师德师风、课堂教学效果、复习方法技巧、学生学业成绩、存在问题原因、教学改进措施”等方面进行综合述评。
语文组
和谐、团结、向上的语文老师们根据本班情况，从实际工作出发，结合学科教学、班级管理、作业布置、家校沟通、存在问题等方面进行总结反思。
数学组
认真、积极、努力的数学老师充分展示“教书育人、方法技巧、培优补差”等综合素养。
英语组
热忱、敬业、奋进的英语老师们真情流露，述说着本学期教学过程中的点点滴滴，总结经验、反思不足。
政史组
严谨、乐业、担当的政史老师们的报告中有班级活动回顾，有教学复习方案，有班级常规建设，也有针对个别学生的关爱案例，细致而全面，专业而有深度。
理化组
爱生、热情、进取的三位老师主要以问题为导向，以举实例、列数据等方式，对一学期来教书育人工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入地分析。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言诠释了教师们的奉献精神。述职的意义在于总结过去、把握现在、畅想未来，亦加深教师间的了解，增加相互学习借鉴的机会，增强教师的责任感和使命感。见贤思齐、取长补短，遇见更好的自己，我们一直行走在追求完美教育梦想之路上。