教而不研则浅，研而不教则空。为进一步发挥课题在教育教学发展中的引领作用，2024年6月15日，陵水县椰林第一小学举行了英语小课题《思维导图在小学高段英语阅读教学中的实践研究》的开题报告会。此次开题报告会特邀了教研组成员任学勤老师、张静晓老师和殷礼诗老师出席，椰林第一小学英语小课题组全员共同参加了本次会议。
开题明思路
课题主持人王少妹老师作开题报告，分别从课题研究的背景和现状，课题研究的目标、内容、方法，课题研究的步骤、进度及分工做详细的报告。
专家点评
张静晓老师首先赞扬题目研究比较新颖，内容不错。同时也给出建议，在描写问题时，为什么要做这个课题，写的太简单。
张老师建议问题的表现要写得详细一些。思路和策略也要详细分点写，显得更加有条理。同时她指出，该课题思维导图作品集是亮点，要注重思维导图的成果展示。
任学勤老师补充，要解决的问题要写得更具体，并且要有理论基础，联系英语课标，以及实际教学中存在的状况。
同时她提醒，问卷调查在后期解题时要有问卷报告，并建议流程上最后加上主持人展示课。
殷礼诗老师在前两位老师指导的基础上补充说明。建议问题要写仔细，并联系思维导图的实际优点，目标要更加确切具体，凸显课题的实际优势。
总结及今后工作展望
三位专家分别对本课题进行点评，充分肯定了课题选题的意义和价值，同时对课题报告各方面给出了宝贵且具有指导性的建议，并提出了殷切的期望，帮助课题组理清了研究思路，为今后研究工作指明了方向。
合影留念
经过此次的课题的开题报告论证，课题组成员对课题都有了更深层次的思考，也将继续扎实开展课题研究，不断实践反思、总结提升，形成浓厚的教研氛围。
相信在椰林第一小学英语小课题全体成员的共同努力下，定能不断突破创新，从而解决教育中遇到的新问题，让椰林第一小学的英语科研开出更绚丽的花朵！