喜洋洋幼儿园樱桃班🍒班期末汇报

喜洋洋幼儿园
创建于07-08
阅读 330
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

我们的承诺:

爱心奉献于幼儿:

真心服务于家长;

恒心钻研于教育。

送教下乡活动的领导和老师,来到了家门口,

实现了教育资源共享的愿望,进一步提高了我们的教育水平。

伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一个学期很快结束了。细细回忆这学期的工作,深深感到一分耕耘一份收获。在和孩子们相处的日子里,他们一天天在成长不断在进步,让我感觉到自己是幸福的。让我们一起来见证孩子们这学期所学的本领吧

3到6岁的幼儿👶,是养成良好行为习惯的最佳时期📢,其中打招呼、问候😊是最基本的礼貌行为🌞,同时礼仪教育也是幼儿园🏠重要教育内容之一。

自理能力大赛

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗監,自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力,增强幼儿的自我管理意识。我园举办 了“我能行,幼儿自理能力比赛。通过比赛,让幼儿充分展示自己的本领,培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力!


每周一开展“国旗下的讲话”,培养孩子们的自信,在孩子心中种下“爱国精神”。


户外活动礼仪:排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。

进餐礼仪:如饭前洗手,会正确使用餐具,用餐时不打闹、不说笑等。使幼儿懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 的道理,养成珍惜粮食的美好品德。

一餐一饭🍚,一朝一夕👀

简单的美食让生活充满温暖💗

好好吃饭,好好💪

喜洋洋幼儿园用心做好每一餐✌️

学前心理研究表明,3-8岁是儿童学习阅读的关键期,在这段时间内他们奠定的是自主阅读的能力。

1.促进儿童语言的发展

包括倾听、理解、欣赏、表达。

2.促进幼儿智力发展.概括能力、理解力、想象力、判断力都属于幼儿智力因素,都能在阅读中得到发展。

3.促进幼儿情绪和社会性发展,通过阅读感受人类的社会关系,学习更好地

正确地控制自己的情绪。

00:45
00:48

讲故事

故事有助于提高孩子的语言表达能力,让孩子感受语言的魅力。 听故事能发展幼儿的逻辑思维力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展。

01:32

握笔姿势 书写✍️习惯:

让幼儿掌握正确握笔的姿势。

通过反复训练,了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中自己自觉做到,逐渐形成习惯。

能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。能发现生活中许多问题都可以可以用数学的方法来解决,体验 解决的问题乐趣

00:20
00:36

手指律动

幼儿能够边说儿歌边做动作,培养幼儿

手口协调能力。

增强幼儿手指的灵活性和精细动作的发展。

00:23
00:18
00:20

字卡游戏

通过各种字卡小游戏巩固学习字卡,宝贝在游戏中加深对宇宝宝的认知。                       让幼儿感受到学习的快乐,在游戏中学习

03:05
00:34
00:25

对色彩活动感兴趣,学习用较丰富的颜色作画。学习简单的画面布局。

会选择与物体相似的颜色,初步有目的的设色、配色。                                                       能运用对比色、似色、同种色等多和配色方法,注意色彩的整体感和内容的联系。

能用色彩、线条等表现或想象中的物体的动态结构和筒单情节

安全教育是幼儿园的重中之重。为了确保幼儿的安全和健康成长 ,幼儿园始终将安全教育放在首位,通过多种形式和途径,积极开展安全教育活动

00:31

户外课程《花样篮球》 活动目标:1、锻练幼儿的身体、手眼协调能力,提高幼儿的篮球技能。2、培养幼儿参与体育活动的兴趣,体验游戏中的乐趣,激发幼儿对篮球的喜爱。

户外活动🏘

不仅收获开心✌️, 还收获健康💪,孩子们一起玩耍,心中充满了阳光🌞,是小朋友们最开心的时刻了👏

00:16

传统节日是教育孩子的好时机,让孩子懂得每一个传统节日的意义,也是对传统文化的传承,让文化自信根植在孩子心中。

六月夏季 ,阳光热情似火,学期末汇报已圆满结束!孩子们在这段时间里取得了显著进步 ,展示了他们的成长和才能。我们为他们感到骄傲和欣喜❤️

感谢家长们一直以来对幼儿园的信任与支持小。孩子们的每一步成长都离不开您的陪伴与鼓励。让我们共同为他们的美好未来加油鼓劲💪。

展望未来,我们将继续努力,为孩子们创设提供更好的教育环境和服务🤝。期待与您携手共进,共同见证孩子们更多的精彩瞬间

喜洋洋幼儿园招生热线:18977564116谢园长

阅读 330
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉