以“培”助长,蓄力前行——记2023年新进编教师能力提升培训

小李要快乐~
创建于2024-07-08
阅读 1122
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      “教而不研则浅,研而不教则空。”为实现以研促教,全面提高新教师教育教学水平。在充满活力的朝阳里,我们追随着专家前辈的身影,踏上了这场爱与诗意交织的修行。

      上午,湘潭雨湖区教培中心党支部书记王璨给各位学员带来了一场精彩的讲座——《核心素养导向下的课堂教学设计与实践》。讲座不仅阐述了核心素养的理论框架,还结合了大量的实例,如刚开始就用《玫瑰的故事》里的情境台词,启发我们思考当今教育现状,用今年不同科目的真题告诉我们命题趋势正在走向核心素养,用教学实例展示了如何在课堂教学中有效落实核心素养。这种理论与实践相结合的方式,使得每一个环节都紧密相连,让我们易于接受和理解。通过这次讲座,我们深刻认识到核心素养导向下的课堂教学设计与实施是一项复杂而艰巨的任务。作为教师,我们需要具备深厚的理论素养、丰富的实践经验以及不断创新的精神。

       在下午开展的小班课中,辅导员涂华老师以激情的状态、饱满的语言为培训学员们带来了一场精彩的示范课《海底世界》,整堂课节奏把握得当,从单元主题及语文要素上对课文进行了充分解读。课后的“我上我说”环节,涂老师对本堂课的设计也进行了细致的剖析讲解,让学员们更好的了解到如何去分析教材、学情以及如何活用任务群,搭建学习支架。紧接着,各组学员们展开了积极讨论,各组代表们依次上台总结点评本堂示范课的精炼之处。

  


         紧接着,涂老师以刚上完的示范课为例,展开了“核心素养导向下的随文导写”专题讲解,围绕核心素养下的“读写融合”、“仿写共生”,去分层解读“任务群的特点与设计方法”让学员们能“善抓训练点”、“巧支架助力”,详细的实例讲解也让学员们更清晰看到核心素养导向下,语文写作的训练方法迁移。

        最后,涂老师对参训学员们结合新课程标准,给予了良好建议,将语言文字的运用落实到实际教学中,广推课外阅读,让更多的孩子们快乐阅读、快乐学习。

       学履不停,行而不辍,相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远,绽放自己的教育风采。

文案:李梦媛、唐怡婷

图片:李梦媛

审核:赵怡平

阅读 1122
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉