欲教学优者，必先重其常规。教学质量是学校的生命线，贯彻执行教学常规是提高教学质量的根本保证。进一步加强教学管理，规范教学常规，发现亮点，改进不足，2024年7月9日，在加乐中心学校教务处统筹安排下，开展了期末教学常规检查活动。
此次检查内容包括：教学与研训工作手册、班主任工作手册、教案、作业等。检查过程中，校领导、教导处主任、教研组长等对教师的各项常规资料进行了全面细致的检查。
一、教学与研训工作手册篇
教学与研训工作手册记录了老师们的观课记录、教研活动、校本培训等内容。老师们的观课记录记录详实，有深刻的观后感,达到学校规定的听课节数。满满的教研活动记载体现了老师们认真教研、钻研课堂教学的态度。
二、班主任工作手册篇
班主任工作手册是全面反映班主任重点工作和每周各项工作开展情况的记实手册。手册填写时班主任能够详实记录班级安全教育、家校沟通、班级个案教育分析等，充分展示了班主任在教育学生和班级管理工作中倾注的心血。
三、教案篇
翻阅教案，能看到教师们的备课教案立足于学生核心素养的发展和提升，教案备写详实，教学重难点突出，教学环节清晰，课时安排合理，详尽的二次备课蕴含着我校老师们思考探索的精神，深刻细致的课后反思展现着对教学的理解和感悟。
语文组
数学组
英语组
综合组
四、精耕细“作”，“业”精于勤
本次作业检查重点围绕以下方面展开：教师布置的作业是否科学、合理合规，作业批改是否及时规范；学生作业是否干净、整洁；字体是否端正、美观。通过检查，各学科老师在作业的设计、布置、批改中，处处体现着向规范要质量，向创新要质量的意识。老师批改细致规范，且不乏特色激励性评语，彰显了老师们的悉心指导和浓浓的情意。
语文学科
数学学科
英语学科
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。经过检查反馈，发现自身的亮点与不足。亮点：1.教研手册书写工整，记录详实。2.二次备课细致。3.按时按量完成任务，作业全批全改。4.有激励性评价。5.作业整洁美观。6.正确率高，重视二次批改。不足：个别老师教案封面，学生的作业封面不够完整，作业破损严重，可见平时对学生的习惯培养还不够重视，今后应加以改进。
积一时之跬步，致千里之遥程。学习从来都不是一蹴而就，而是日积月累的坚持与自律。本次教学常规检查，是我校日常教学常规管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，进一步强化了学校教学常规管理工作。见微知著，无需窥全貌，与细节处见真章。我校将不断探索创新，反思总结，扎实推进教学常规工作，在“细节”上下功夫，在“规范”中提质量，促进我校教育教学高质量高内涵发展，绽放更多精彩！
图片：全体检查人员
编辑：王文秋
校对：王庆信
审核：吴明政