“国之本在教育，教之本在教师”，为提升教师的综合素养，促进教师专业化成长，有效提高教育教学质量，7月8日，由博白县教育局主办、玉林师范学院承办的2023年度小学（幼儿园）教师继续教育全员培训在宁潭二中培训点开展。
上午是由覃向静老师带来的《小学数学核心素养和培养》专题讲座，她从数学核心素养的理解、数学核心素养的培养两大方面展开讲解，指出数学课程要培养学生的核心素养，一是会用数学的眼光观察现实世界，二是会用数学的思维思考现实世界，三是会用数学的语言表达现实世界。数学核心素养具体表现为“两感一能力，两观六意识”，在不同阶段有不同表现，覃向静老师通过教科书上的案例，与台下老师们积极互动，并提出要想激发学生学习数学的兴趣，需要根据实际情况创造认知冲突，制定指向素养目标，渗透因材施教、分层教学解决问题的策略。
下午是由谭娟老师带来的《义务教育数学课程标准（2022年版）解读》专题讲座，她从新课标修订背景和意义、修订的主要变化、系统学习数学课程标准、数学课程标准下的几点关注四个方面展开讲解，解读了新课程标准，让老师们了解了新课标的九大变化。她提出课程目标应以学生发展为本，以核心素养为导向，使学生获得“四基”、“四能”，形成正确的情感、态度和价值观。教学是课程实施的核心和基本途径，为了使老师们更好的开展教学活动，她提出了五个教学建议。在数学课程标准下，应关注主题学习体现为内容结构的整体性、学生思维能力培养、让学生理解性地学习数学。
本次数学科继续教育全员培训，完善了教师的知识体系，更新了教师的知识观念，提高了教师实施新课程的能力，有力促进教师素养的全面提升。