天羿幼儿园小三班自然心生活主题整合课程《青蛙跳🐸》结束🔚啦
时间最擅长不辞而别🕐，仿佛前一刻还醉眼于秒速五厘米落下的花朵🌺，下一秒就吃上了酸甜可口的樱桃🍒，幼儿园里到处生机勃勃🌿，不管是菜园里的肆意生长的蔬果🍓，还是上学路过绽放着的蔷薇花🌹、凌霄花。夏天的气息随着六月的风而弥漫，让我们🍭一起来回顾👀我们6月份的精彩学习生活时光吧📷！
课程起源
在自然界中我们会倾听👂到各种声音🔊，其中动物声音中青蛙🐸的叫声是很有特点的，它是两栖动物，它有什么特点呢？又有哪些特征呢？它在哪里生活的呢？让我们一起来探索吧🕵️♀️！
小调查
主题活动开展前，老师👩🏻为了掌握宝贝们👦🏻👧🏻已有的经验、已会的知识、已发展的能力以及想探究🤔的问题，以便在今后的主题教学活动中能够更好的对宝贝们进行因材施教，于是对宝贝👶🏻们做了前期经验调查👇
本月主课内容介绍
在本月的主题活动《青蛙跳🐸》中，我们将带领孩子👶🏻去探索🤔青蛙的秘密，开展有关青蛙的主题活动。我们从真实的生活环境出发，在《动物的家🏠》中知道常见动物的名称及栖息地；在《跳跳青蛙🐸》《青蛙爱游泳》中了解青蛙的特征有哪些，并能通过学习青蛙跳让《大家来运动》💪🏻，知道运动的方式有哪些；在《双线赛跑》中能灵活运用手握住画笔✏️，锻炼幼儿的手眼协调能力；在《青蛙的身体》《男生和女生》中能知道青蛙的基本构造和区别；在《蝌蚪长大了》《蝌蚪找妈妈》中了解青蛙🐸的生长过程；通过扮演游戏《青蛙找朋友》能促进幼儿语言的表达能力，清楚的与同伴对话👄；在《青蛙大集合》《胖蟾蜍》《农田小卫兵》中了解青蛙有不同的种类，知道青蛙对人类的帮助，并能分辨青蛙与蟾蜍；在《互帮互助》 中知道蟾蜍的生活环境，通过手工《大眼蝌蚪》中知道蝌蚪的外形特征并熟练的搓揉黏土完成作品。
学习目标
我们通过本月的主题活动，已经带领孩子们👶🏻达成以下学习目标👇🏻：
1·认识青蛙🐸的身体特征和青蛙的生活习性🦟。（4-1-2-1-1、4-1-1-1-1)
2. 能分辨青蛙和蟾蜍的不同🐸。（4-1-2-2-1)
3.能认识自己的性别👦🏻👧🏻。（1-3-3-2-1)
4.培养合群友爱的情感💞。（3-2-1-1-1)
5.培养运动的习惯💪🏻。（1-1-3-1-1)
6.能看图说出儿歌的内容👄。（2-2-2-2-1)
7.培养自我表现的自信心✌🏻。（3-1-3-1-1)
8.喜欢跟着节奏、音乐做出肢体动作💃🏻。（5-2-2-2-1)
9.能用黏土做出小蝌蚪🖐🏻。（5-2-1-2-1）
主题物展示
为了激发孩子👶🏻们的探索欲望，我们准备了丰富的实物展示区👇🏻。
区角操作材料
幼儿👶🏻的学习应该是大量生活经验，从小学习太多抽象的知识，对未来发展只有百害而无一利，指南中强调我们要提供丰富的教育环境，让幼儿得到经验的需求。尊重孩子的天性，遵循儿童内在的发展规律，依照儿童认知发展的轨迹，帮助孩子全面发展!因此，主题活动开展前老师👩🏻给孩子们👦🏻👧🏻准备了丰富的操作材料。
教学活动
主题教学活动开始啦，一起来看看孩子们👦🏻👧🏻的精彩表现吧📷！
活动：动物的家
目标：引导幼儿观察小鸟🐦、小狗🐶及房屋🏠图片，操作🖐🏻动物栖息地配对卡，完成✏️《动物的家》操作单，能说出👄3种以上常见动物的名称及栖息地。（3-1-3-4-1）（2-2-2-3-1）
活动：跳跳青蛙🐸
目标：通过操作小跳蛙玩具，👀观察并记录✏️青蛙跳跃的样子，能说出👄青蛙的运动方式，能身体平稳的双脚连续向前跳（2-1-3-2-1）（4-1-2-2-1）
活动：青蛙的身体🐸
目标：通过引导幼儿观察👀青蛙🐸的身体结构图片，操作🖐🏻青蛙的身体构造嵌形板，✏️完成《青蛙的身体》操作单，能认识青蛙并说👄出青蛙的身体部位名称。（4-1-3-1-1）（2-1-2-4-1）
活动：蝌蚪长大了
目标：通过观察👀幼儿小的时候和长大后的图片📸，🖐🏻操作青蛙🐸生长过程配对卡，完成《蝌蚪长大了》学习单✏️，能排列青蛙的成长过程图卡顺序。（4-1-1-1-1）（2-2-2-3-1）
活动：蝌蚪找妈妈
目标：引导幼儿👶🏻根据儿歌小书📖画面提供的部分线索创编👄儿歌，完成《蝌蚪找妈妈》操作单✏️，能从儿歌中👀找出“圆”字，能感受到家庭🏠生活的温暖。（2-2-2-3-1）（2-1-2-4-1）
活动：男生和女生
目标：通过观察👀男生👦🏻和女生👧🏻图片，操作雄蛙和雌蛙🐸配对卡，✏️完成《男生和女生》操作单，对青蛙能仔细观察，并能发现其明显特征，能知道自己的性别。（4-1-2-1-1）（4-1-3-4-1）
活动：青蛙大集合
目标：通过引导幼儿观察👀4种不同的青蛙🐸图片，操作蛙类配对卡并记录✏️，能说出👄3种以上青蛙的颜色❤️💛💙或其他特征，知道自己一起生活的家庭成员及自己的关系（4-1-2-1-1）（3-2-3-1-1）
活动：胖蟾蜍
目标：通过引导幼儿👶🏻观察👀蟾蜍和青蛙🐸的图片，操作🖐🏻青蛙、蟾蜍模型，能描述👄蟾蜍的身体特征，能指出👈🏻蟾蜍前后脚的个数⭕⭕⭕并记录✏️，在提醒下能注意安全，不做危险的事（4-2-2-1-1）（1-3-3-2-1）
活动：双线赛跑
目标：引导幼儿👶🏻利用彩色笔✏️、图画纸创作自己喜欢😍的美术作品，能灵活运用双笔画线🖐🏻，经常涂涂画画并乐在其中😊。（1-2-3-1-1）（5-2-1-2-1）
活动：大眼蝌蚪
目标：引导幼儿利用橡皮泥、白乳胶、彩笔、彩泥工具、卡纸📖等美术材料及工具🛠️创作蝌蚪作品，能运用手指🖐🏻熟练的揉搓橡皮泥，体验美术活动带来的乐趣😍。（1-2-3-1-1）（5-2-1-2-1）
❤️童年没有彩排🌿，🌸每天都是现场直播🏵️ ，🌾春风拂过，每张笑脸都如此可爱🥰趁着星星💫月亮🌙还在，悄悄说声，你真可爱，每一幕仪式感的镜头📸都是时光的娓娓道来，你们只需天真、慢慢长大。
🌈缤纷的六月已经结束🔚，让我们一起期待七月的精彩故事😊！