为了促进幼儿园科学规范管理，进一步提升幼儿园保教质量，深入了解我园幼儿在这段时间的能力发展情况，帮助老师们进一步明确教学活动中的指导要点。2024年7月5日，我园根据各年级组幼儿的年龄特点和认知水平，对各年级组幼儿的表达能力、动手能力、习惯养成等方面进行了考核。
👏👏接下来，请大家一起来欣赏孩子们和老师们精彩的考核活动掠影吧！👇👇
小班组
小班组的老师们用热情感染着孩子，用游戏吸引着孩子，用智慧启发着孩子，让孩子动手、动口、动脑，在轻松、愉快的氛围中参与到学习活动中。
中班组
老师们不但把教材内容对幼儿进行分析讲解，还会把所学知识延伸到生活，使幼儿能更好的理解所学知识，还能提高幼儿对生活的细心观察和体会，加深幼儿的生活经验
大班组
考核过程中，大班组的老师通过儿歌朗诵、教具操作、幼儿回答问题、游戏等形式，让孩子在有趣的活动中表现自我，展示能力
本次的教育教学考核活动对孩子和老师都有重大的意义，教学质量考核并不是目的，我们希望能以这样精细化、量化的考核形式，来不断促进我园教师教育教学水平的提高和教师专业化发展，从而不断提高幼儿园教育教学质量，使幼儿各方面都能够得到全面的发展。相信大家在参与过程中一定会不断进步、完善我们的专业技能！
图文提供：王娃霞
图文编辑：王娃霞
图文审核：王丽卿
图文终审：黄光电