哥哥姐姐进课堂
小朋友们有话说
每一位从城堡中展翅的宝贝，都是老师们的牵挂，毕业生们梦开始的地方，也是他们惦记着的童年乐园。
为满足大班幼儿对小学生活的无限憧憬和期盼，帮助其更全面、更直观地了解小学的日常生活。我们邀请幼儿园毕业的五位哥哥姐姐回到幼儿园，讲述他们在小学里丰富多彩的学习生活。让大班的孩子们更加直观的体验小学生的成长变化，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望，更好的适应小学生活。
作为一名小学生，哥哥姐姐在自我介绍环节讲话落落大方，分享校园趣事时，条理清晰，俨然一副小大人的模样。曾经性格内敛的小姑娘越来越自信，介绍着小学的一日作息和丰富的课外生活。
小学和幼儿园不一样
在随后的圆桌访谈环节中，老师与小学哥哥姐姐，讨论了很多孩子们感兴趣的话题，“小学和幼儿园哪里不一样”“小学里觉得最好玩的事情有哪些”“小学里的课程有哪些”“小学怎么吃午饭”孩子们听得津津有味，眼中充满了好奇与向往。
回到班级，小朋友们和哥哥姐姐一起游戏玩耍，在游戏中，体验着结交新朋友的乐趣，不一会儿小朋友就和哥哥姐姐打成一片。
哥哥姐姐和老师小朋友们畅游在熟悉的童年院子里，一起游戏、畅想、畅聊、畅玩，在再次探索、体验和发现中反馈对幼儿园生活的依恋和不舍
大班幼儿在此次幼小衔接活动中亲身感受了小学的魅力，激发了对小学生活的向往和期盼。相信在这次活动助力下，孩子们能以更加自信、从容的姿态迎接小学新生活，开启人生的新篇章！
成长是相互促进，更是彼此触动。触动幸福的童年院子充满美好的回忆，“校友日”现场感动这份爱的绵长有力。
毕业清单
孩子们的告别信。
儿童有100种语言，100个想法，100种思考，说话的方式。伴随着毕业季的到来，孩子们罗列的毕业清单跃然纸上
在毕业倒计时开启后
老师与小朋友们共同讨论毕业前要完成的工作计划，制作毕业清单，每个清单中遵循12+6的原则。尊重每个孩子的想法意愿，一份份清单罗列，这是每个孩子经过深思熟虑后的，并用绘画的方式表达未来的期待。
孩子们在自己的心愿清单上写着：“和自己的小床和小椅子合照” “最后看一次幼儿园的每一个地方” “和自己的好朋友合影留念”“如果做成书签，我们就可以永久保留幼儿园的一片叶子。”“再进行一次有趣的活动—打水仗，玩泥巴”从孩子们小小的心愿清单上，包含的孩子们对幼儿园的浓浓不舍。
早入园环节，沃顿班的哥哥姐姐已早早做好准备，迎接弟弟妹妹入园。从拘谨到灵活应对的过程，孩子们慢慢过渡，按照自己的节奏进行。当一份清单愿望付诸于行动，用心完成每一项，孩子们成就感满满。
话别童林
话别童林圆桌沙龙，结合毕业清单，孩子们的小组是畅想畅聊。通过这些活动，孩子们不仅能够深刻体验到成长的快乐和仪式感，还能以积极的态度迎接未来的挑战和新的开始。
童年，无需复杂的东西来填充， 简简单单，即为饱满。