为进一步提升教育教学质量，提高教师课题研究工作。2024年7月7日晚8时，我们课题组参加了在昌江中学多媒体会议厅召开了 昌江中学2024年小课题开题论证会。
课题小组的课题《编程教学中“读思达”对计算思维的影响研究》，在刘莹老师从选题背景、存在问题及其原因、解决问题的思路和策略、研究目标、研究内容、研究步骤及分工等进行详细汇报。
三位专家认真听取《编程教学中“读思达”对计算思维的影响研究》的汇报，分别对课题的选题给予肯定，并指出所选课题符合当下教育的需求，所研究的课题对教师的能力提升有所帮助，对教育教学起到创新，希望老师们通过研究课题，总结经验，把它们运用到教学中，为学校的教育增量提质。同时，也针对课题汇报中存在的问题，给出了宝贵的指导意见。
立足当下， 创新前行。成功开题不仅带来了振奋与 期待，也带来了使命与挑战。本次课题会增强了我县开展教育科研的信心，相信在各级领导的大力支持下，课题组成员必定齐心协力，立足实践，深深耕细研，将课题研究推深做实，做牢。