童心童趣 乐学成长——记肇庆鼎湖逸夫小学低年级跨学科项目式活动
为全面落实“双减”政策，从真正意义上减轻学生学业负担，促进学生学业评价改革和综合素养的稳步发展，让孩子们在形式多样的活动中学有所获、快乐成长。2024年7月8日，肇庆市鼎湖逸夫小学开展了低年级跨学科项目式活动。
一年级篇
一年级老师们制定了详细的方案，群策群力，以趣味性、综合性、自主选择性为原则，创设学生熟悉的具体场景，采取多种形式，对学生学情进行评价，让学生体验成功的喜悦。
识字小报
生活是孩子巨大的课本，而学汉字是孩子们翻开这个巨大课本的必要步骤。为了鼓励孩子们在平时的生活中主动认识生字，激发识字兴趣，拓宽识字渠道，孩子们在老师的指导下制作了精美的《识字小报》。瞧，孩子们的作品创意无限，形式多样，板面设计富有创意，颜色搭配恰到好处，忍不住分享给大家。
传承经典
为进一步加强和弘扬学生爱国主义精神，老师播放了红色经典电影，拉近孩子们与革命年代的距离，让孩子们知道我们今天的生活是革命先烈用鲜血换来的，懂得珍惜今天的幸福生活，给孩子们内心埋下一颗热爱祖国、用于奋斗、感恩奉献的红心苗。
“棋”乐无穷
下棋是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动，无论是围棋、象棋、五子棋亦或是飞行棋，都能让孩子们的大脑得到了锻炼，智力也得到了进一步的开发。在下棋时，孩子们专心致志，时而眉头紧锁，时而会心微笑，时而轻松落子，活泼可爱的模样流露出孩子特有的纯真！
绘声绘色
绘本是颗幸福的种子，把想象和快乐悄悄埋进孩子的心田……我们用绘本点燃生命的光，让孩子们在穿越一个个绘本旅程中，不断成长，不断润泽起来。瞧，孩子们完全被有趣的故事吸引了，看得可专注了！
数里乾坤
生活处处是数学，数学无处不情怀！为了激发学生对数学的兴趣，让孩子们感受数学的多彩和乐趣，教师通过数学绘本故事，让孩子们学数学，懂数学，在神奇的数学海洋中自由翱翔！
精打细算
在这一环节中，数学老师考察孩子们对基础数学的运算和速度计算。瞧，孩子们一个个聚精会神地口算！他们认真的模样真可爱！
乐动思维
数学思维是培养逻辑和问题解决能力的关键。为此，数学老师创设很多有趣，并利于启发学生思维的活动，让我们一起来欣赏一下吧！
二年级篇
二年级科任老师们发挥集体智慧，设置了“健体育人”“律动乐人”“写生能人”“语言达人”等4个跨学科活动项目，其富有知识性、趣味性的情境与题目令学生们心驰神往。
健体育人
法国著名思想家伏尔泰曾言“生命在于运动”，要想身体健康，就要经常参加运动。尤其是小学生，正值生长发育的重要时期，更需要运动。因此，我校特意设定这么一个课程，让孩子们学习有关的体育知识，掌握一定的运动技能和技术。
律动乐人
音乐和律动是一对不可分割的两个组成部分。音乐律动是一种在聆听声音与音乐的过程中，透过全身的活动，以想象、创造来培养孩子的音乐感及感受力。在这一活动中，老师旨在让孩子在音乐中获得了积极愉快的情感体验和享受，培养了他们对音乐的兴趣，体现了在玩中学，学中玩的教育精神！
写生能人
在绘画写生的过程中，孩子们仔细观察图画，围绕着图画开始了自己的想象。在他们笔下，一个个精彩的小故事充满了童心童趣和丰富的想象力。
语言达人
语言，是人类最美的文字，面对全班同学演讲，不仅可以提高孩子的语言表达能力，更重要的是可以锻炼孩子不胆怯的胆量，培养孩子们的勇气。
快乐，应该是童年生活的主旋律。期末跨学科活动改革了对学生的评价方式，以全新的形式在活动中评价学生的学习，培养了学生自信乐学的学习品质。以口语测试来代替笔试，真正减轻低年级学生的学习负担，落实减负精神。让我们在今后的教育教学过程中，对学生的评价方式不断进行改革和创新，让孩子们在趣味学习中更好地掌握知识和本领，在趣味学习中幸福快乐成长！
编辑：吴芷盈 李婉杰
图片：一二年级全体老师
一审：黄小花
二审：欧汇婵
三审：李少波
