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新起点,共筑未来

创建于07-08 阅读478

       岁序常易,时盛岁新,聚力前行,征程再起。为了提升新入职教师职业素养和专业能力,2024年7月8日,新晃侗族自治县新入职教师岗前培训正式开启。出席开班典礼的领导有:新晃县教育局党组书记、局长吴祥正;新晃县教育局人事股股长邓剑平;!局发展中心主任张世才;新晃县教育局教师发展中心副主任张静。

       开班典礼由新晃县教育局教师发展中心副主任张静主持。

一、开班典礼

       开班典礼第一个环节,教师们齐唱《万疆》。从新老师们的歌声中,民族自豪感油然而生,让我们感到生于华夏,何其有幸,愿我辈奋力前行,不负青春,不辱使命。

领导致辞

       教师发展中心主任张世才给新教师们致欢迎辞,提出了四点建议:1.树立爱即师魂的师爱观,“没有爱就没有教育”;2.塑造崇高的人格魅力;3.树立爱岗奉献的精神;4.做一名善于阅读的青年才俊。新教师们肩负着重要的责任,因此,作为新教师的我们需要不断地学习和成长,不断地提高自己的专业水平和综合素质,以更好地适应时代的发展和孩子们的成长需求。

新教师代表发言

新教师代表张子轶发言

       她代表全体新教师说:我们将始终保持一颗上进心,以满腔的热情投入到教育教学工作中,大力弘扬教育家精神,成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生。以张桂梅老师“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的教育情怀来鞭策自己;铭记“人民教育家”卫兴华老师“为学当如金字塔,要能博大要能高”的嘱托;向于漪老师那样“做一辈子教师,一辈子学做教师”。

局长讲话

       新晃县教育局党组书记、局长吴祥正同志给新教师们抛出一个问题:

“怎样扣好人生第一粒扣子?”随后,他和新教师们交流了县委县政府当前的发展蓝图,分析了当前教育的现状,明确了下一步教育该干什么,和新教师们分享了五组关键词:

1.滴水穿石与热锅蚂蚁

2.弱鸟先飞与后发先至

3.马上就办与真抓实干

4.干在实处与走在前列

5.功成不必在我与功成必定有我。

       吴局长的讲话,既是对我们的鞭策,也是对我们的鼓励,愿我们每位新教师不忘初心,脚踏实地,不负韶华,勇毅前行。

二、新教师集体宣誓

       一段誓词,一生承诺,一心为师,一身正气,希望新教师们牢记自己的使命,努力成为一名合格的人民教师。

三、青年教师书法大赛

开班典礼结束后,举行了新入职教师书法大赛。写一手好字是教师站稳讲台的基本功,规范书写汉字,写好每个汉字, 不仅是对学生的要求,也是对教师的要求。教师的字, 是学生的示范, 教师能写一手好字尤为重要。

      一幅幅赏心悦自的作品展 现出来,细观之下,无不感叹 平日之功。教师们的字或清新 飘逸、隽秀柔美,或雄健有力、顿挫有致。小小的字挥酒了教师们不同的气质和魅力。

四、今日研修讲座

从入门走向全面达标

       张世才主任用自己的经验给新教师们做了主题为《青年教师成长规划》的专题讲座,为我们确立了三年成长目标: 

第一年:融入集体,熟悉常规,上出完整无误有效的课,教学成绩 不低于年级平均分。(提升10个能力点)

第二年:读懂课标,悟透教材,能上出开放度较大生本课堂,学生竞 赛要能获奖,教学比武能获好评。(提升10个能力点)

第三年:形成教育思想,落实 教育理念,形成教学特点,有论文获奖发表,有科研课题研究方向。

       每一位教师的成长都需要辛勤的付出,在翻山越岭中寻找属于自己的路的我们,要学会在工作中寻找一个个闪光点,因为那会给我们无穷的力量成长之路,何惧山高水长。

锤炼修为,砥砺成长

       下午由新晃县教育局党组副书记、副局长龙宝进同志做题为《锤炼修为,砥砺成长》的主题讲座。

学海茫茫一苇行,风帆万里任徜徉;

何惧炎夏暑热苦,自有诗书消暑光。

龙局长用自身经历,生动案例和深入的分析告诉新教师们四个成长:

1.以职业目标激励终身成长;

2.以师心仁爱浇灌心灵指导;

3.以过硬知识技能支撑专业成长;

4.以良好心态促进幸福成长。

       告诉新老师们,在教师职业生涯当中要不断提高自身素质,做一名优秀合格的人民教师。

五、心得体会分享

       今天的讲座结束后,学员代表蒲昌民表达了自己感受:“通过这次学习,我深刻领悟到了教育事业是需要长期坚持下去才能收获丰盛的果实,在未来的日子里我将以教育奉献为目标,提高自身的教学素质,以爱浇灌学生,希望未来我们新晃县的教育事业繁荣昌盛!”

       正所谓,燃情追梦正 当时,不负韶华行且知。让我们凝心聚力 新征程,教师赋能再出发,在思中悟,在悟中行,在实际行动中让教学理论落地生根,努力打造出更高效优质的课堂,为我县的教育事业添砖加瓦!

文字:吴宜颖

编辑:杨天锋

一审:杨荣福

二审:杨青松

终审:张静

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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