精准分析谋发展，凝心聚力再启航——市研训院召开2024 届高考备考工作总结暨2025 届高三备考工作会

      详细介绍了海南华侨中学2024届学生的选科情况、高考成绩提升，特别是最高分的突破；分享了备考策略，包括核心团队的引领、三轮复习的高效推进、原创题的创新命题，以及心理疏导的重要性；提出了备考建议，强调了调动教师积极性、创新意识和跨学科融合的重要性。

      汇报了海口市第一中学高考成绩的亮点，包括高分段学生的增加和特殊上线率的提高；分享了备考经验，强调了团结、智慧教育、目标引领的重要性；反思了备考过程中的不足，包括对优生的培养和家长沟通。

      总结了北师大海口附属学校的高考成绩，突出了整体成绩的优异和学科均衡发展，强调心理健康教育的重要性，分享了复习备考的策略和反思，包括科学备考计划、基础知识巩固和劳逸结合。

      汇报了琼山中学2024年高考的备考总结，提出了“砥砺深耕，提质增效”的理念，强调了顶层设计、高考精神、关键人物驱动、学生习惯和教师常规的重要性，并分享了具体的备考做法和反思。

      分享了海口市第四中学的高考成绩亮点，包括特殊上线率的持续攀升和学生的全面发展，备考过程中的团结协作、智慧教育和目标引领，以及如何通过信息化手段进行靶向培优。

      汇报了海口实验中学2024届高考成绩的稳中有升，分享了备考经验，包括党建与教学的融合、考点与教学的对接、目标分层实施、时间统筹安排、心理疏导和保障、以及家校社的协同。

      探讨青年教师的培养、高考备考策略及面临的师资问题和学生入学成绩低等挑战，并提出了改进措施，包括加强师资队伍建设、优化课堂教学和提升教师专业素养。

      汇报2024年高考成绩亮点，包括高分突破和语文成绩的大幅提升，分享备考经验和反思，包括优生培养、提前规划、目标设定和教学质量提升。

      分享了海口中学高考亮点、备考经验，强调了高考备考的全面性、学生个体发展及综合素质培养，以及如何通过优化课程实施和加强学生发展指导来提升备考效果。

      汇报北大附中海口学校首届高考的亮点、总结反思及未来规划，强调了团队建设、培优补差、家长沟通的重要性，并分享了如何通过课程建设和质量分析来提升教学效果。

      孙主任梳理了市研训院在高考备考中发挥的作用和取得的成效。研训院完成的高考质量分析报告不仅包括总体的高考情况，还深入到各个学科的试题质量分析，组织了基于学科特点的备考专题教研活动，以及模拟考试后的反馈会，帮助教师们更好地理解高考要求和学生需求。

      强调备考调研活动的重要性，包括对高三模拟考试的组织和命题培训，提高教师的命题能力和对高考趋势的把握。研训院在命题工作中规范多维细目和命题质量控制，以确保试题的科学性和规范性，同时促进了教师专业素养的提升。

      分享了研训院在数字资源开发方面的进展，包括高质量的教学设计和课件，以及组织问卷调研解决教师在备考中遇到的问题。特别提到了不同学科教研员在备考中的特定工作，如数学、英语、物理和化学等学科的专项培训和资源建设。

      最后，提出对未来工作的展望，包括优化高考备考调研活动，提高其服务质量，以及集中力量培养学科拔尖人才，提供优质的复习资源和教学案例。

      潘华莉院长首先强调市教育局领导非常重视我市普通高中教育教学工作，特别要求各校要及时对24届高考备考工作进行总结，进一步提高25届高考备考工作的质量。潘院长肯定了各校在2024年高考中取得的成绩，强调了这些成绩背后的辛勤工作和智慧。并指出，尽管成绩显著，但仍需理性看待存在的不足，如部分学科教学的加强、学生综合素质的提升，以及学校间发展不均衡等问题。最后，潘华莉院长转达了市教育局对学校高三备考工作的三点要求：

      第一，各校要强化总结和分析，包括成绩亮点、备考工作经验与反思、以及未来备考工作的改进措施，强调对成绩数据的深入分析，以及对教学和管理问题的诊断。

      第二，要加强研究和提高效率，鼓励学校针对存在的问题制定解决方案，并将其纳入年度备考工作方案。提倡学校管理层倾听一线教师的意见，了解毕业生的感受，并在此基础上形成有效的管理机制。

      第三，要把握高考方向和有效训练的重要性。教师和教研员应深入研究近几年的高考试题，精准把握考试趋势，并利用统考结果来指导教学和备考。

      潘院长以鼓舞人心的话语鼓励大家以坚定的决心、科学的方法和饱满的热情投入到2025年的高考备考中，期待取得更加优异的成绩，为海口市的教育事业贡献力量。