专家简介:
刘穿石，南京师范大学研究生导师，硕士研究生兼职导师，南京师范大学教师素养发展与考评研究中心负责人，江苏省家政学会家庭教育分会主任。
讲座名称：（做有志趣有温度的教育人—基于学生心理发展的教育策略）
在双减教育背景下，刘穿石教授谈小学教师的教学基础与价值是基于学生的成长价值，为大家带来了一场精彩纷呈的讲座。讲座中精彩不断，刘教授从不同年龄段进行剖析，指导教师以身边的真实案例教给大家该如何和学生相处，如何去解决身边发生的事情。诸多观念的展示，让在场的老师们收获颇丰。
一年级
幼小适应与顺序性思维成长
一年级的学生刚踏入小学生活，开始了人生正规的学习生涯，从原来的游戏为主转换成以学习为主，有分离感。对于学生来说，教师需要多倾听、多关爱、多关注、多陪伴，让学生具有适应力。
优秀教师的四个定位:
有教育理念的实践者 ；有研究能力的实践者；有价值追求的实践者；有教学技能的实践者。
教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。通过本次培训，教师提高了对学生心理健康的认识，基本掌握了对学生心理危机管控流程及方法。我们将继续关注孩子们的心灵健康，呵护学生美好心灵，让孩子们阳光成长，快乐成长，为他们的健康成长撑起一片美丽蓝天。
淝河中心校班主任高级研修班——第四组成员