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综合测评展风采
素质教育润童心
——   大同市平城区第十八小学校南关校区一、二年级期末综合素养测评活动纪实

创建于07-08 阅读452

       为切实满足新课程改革对学生综合素质的要求,全面贯彻落实“双减”精神,落实好“双减”的相关政策,减轻学生的学习负担、实现多元评价,促进学生全面发展、健康成长,本学期期末测评对一、二年级进行综合素质测试,让测试融入游戏闯关中,用“别样”的方式,引导孩子们“从玩中学,从做中学”。

语文乐园

        一二年级语文组的老师们在新语文课程标准的指引下,积极研讨,根据本学期的学情、教学重难点以及学生身心发展的特点,综合测评考试设置了主要考察学生的规范书写、朗诵能力和口语表达能力,以趣味闯关的游戏推进,实现了学生与快乐同行,让知识与趣味相伴。语文学科测评紧扣核心素养,精心设计了三个项目,“朗诵我能行” “看图我会说” “写字我最棒”三道趣味闯关,将识字、朗读、表达等语文知识融入到各个环节中,趣味十足。

       看,他们的姿势多标准,书写多美观!

       听!孩子们正在声情并茂地朗诵,个个都想争当朗诵小能手呢!

      看图说话环节,孩子们连贯地表达图意,自信、大方的表现令人心生欢喜!

数学乐园

      一二年级数学的考核内容为“口算我能行”、“记忆我最强”、“独思我最棒”,主要考察学生的口算能力,发展学生的思维能力,锻炼学生的记忆能力。

     孩子们端正的坐姿,认真专注的表情,自信满满的小模样,真是可爱极了!

     学生能按顺序流利地说出50以内的单双数,背诵九九乘法表。

      孩子们目光坚定,思路清晰,表达流畅,小小的他们充分展示了自己的风采,也在关卡历练中感受到数学的魔力!

      在闯关过程中,孩子们在“玩中学,学中玩”。孩子们时而声情并茂地朗诵,时而聚精会神地思考,时而流利洪亮地作答,把平时课上所学的知识灵活运用到每一个关卡,在轻松愉快的氛围中将自己的素养“秀”出来!让“双减”政策在校园里落地生花,促进了学生全面健康成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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