为切实满足新课程改革对学生综合素质的要求，全面贯彻落实“双减”精神，落实好“双减”的相关政策，减轻学生的学习负担、实现多元评价，促进学生全面发展、健康成长，本学期期末测评对一、二年级进行综合素质测试，让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。
语文乐园
一二年级语文组的老师们在新语文课程标准的指引下，积极研讨，根据本学期的学情、教学重难点以及学生身心发展的特点，综合测评考试设置了主要考察学生的规范书写、朗诵能力和口语表达能力，以趣味闯关的游戏推进，实现了学生与快乐同行，让知识与趣味相伴。语文学科测评紧扣核心素养，精心设计了三个项目，“朗诵我能行” “看图我会说” “写字我最棒”三道趣味闯关，将识字、朗读、表达等语文知识融入到各个环节中，趣味十足。
看，他们的姿势多标准，书写多美观！
听！孩子们正在声情并茂地朗诵，个个都想争当朗诵小能手呢！
看图说话环节，孩子们连贯地表达图意，自信、大方的表现令人心生欢喜!
数学乐园
一二年级数学的考核内容为“口算我能行”、“记忆我最强”、“独思我最棒”，主要考察学生的口算能力，发展学生的思维能力，锻炼学生的记忆能力。
孩子们端正的坐姿，认真专注的表情，自信满满的小模样，真是可爱极了！
学生能按顺序流利地说出50以内的单双数，背诵九九乘法表。
孩子们目光坚定，思路清晰，表达流畅，小小的他们充分展示了自己的风采，也在关卡历练中感受到数学的魔力！
在闯关过程中，孩子们在“玩中学，学中玩”。孩子们时而声情并茂地朗诵，时而聚精会神地思考，时而流利洪亮地作答，把平时课上所学的知识灵活运用到每一个关卡，在轻松愉快的氛围中将自己的素养“秀”出来！让“双减”政策在校园里落地生花，促进了学生全面健康成长！