为贯彻落实“双减”政策和“五项管理”相关规定，促进学生综合素养的全面提升，华池县第二中学一、二年级学生以“趣味闯关”的形式取代了过去传统的测试方法，打开了无纸笔测试的大门，以寓教于乐的方式对学生进行全方位的评价准备阶段，老师们在认真准备。
面对这种新型的检测方式，孩子们既觉得兴奋又有些小紧张。
为让学生得到更多有趣的体验，老师们根据学生特点和学段特点设置测试项目，强化所学基础知识的掌握和运用，让我们一起来看孩子们在测试中的精彩表现吧！
语文学科
语文学科从拼音、拼读、识字、背诵、组词、看图说话等5个方面对学生进行考核。一年级老师设计了“送拼音宝宝回家”“中国娃认中国字”“萌娃巧诵中国文”三个模块。二年级老师设计了“我会读”“我会背”“我会说”三个模块，对学生的拼音、拼读、字词、记忆能力、口语能力等进行了全面考查。
数学学科
数学学科的老师围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，一二年级设计了“口算小精灵”“计算小能手”“观察小英雄”“表达我最棒”“勇攀高峰”六个模块，对学生进行了全面考查。
在欢快、有序的氛围中，一二年级无纸笔测试落下了帷幕，知识的积累、能力的展示，让学生们体验到了成功的喜悦，使教学评价从“知识本位”转向“素养本位”，还原了快乐教育的本质。
今后，华池县第二中学小学部将进一步让“双减”政策在校园里落地生花，继续研究优化综合性评价方式，构筑以学生为中心的教育生态圈，让教育回应关切，教学回归本真，不断推进素质教育向纵深发展。