为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，拓宽育人实践渠道，遵循五育并举、全面发展的课程理念，南郑区黄官镇中心小学组织开展了劳动实践教育系列活动。给学生打造展示家务技能、劳动创作创新技能的平台，助力学生勤劳动，乐成长！
【收纳与整理】
收纳与整理，不仅仅是简单地扔东西和断舍离。恰到好处的方法和自律习惯的养成，会让我们有更多额外的时间，获得更多心灵的恬适之感。孩子们从自己的房间开始学习收纳与整理，掌握了基本的收纳与整理能力，同时也获得了劳动带来的成就感。
【清扫与保洁】
环境清洁人舒畅，从身边小事做起，从每一个孩子做起，保持家的洁净。
在家长和老师的双重鼓励下，孩子们自觉做起家庭“环卫小能手”:扫地、拖地、擦桌子等。把家里打扫得干干净净，一尘不染。在清扫与保洁中获得了满足感。
【烹饪与营养】
端午节，孩子们在老师的指导下开心地忙碌着，包出一盘盘香甜可口的粽子。孩子们不仅学会了包粽子的方法还了解了端午节的传统文化知识，又增强了动手能力，并在制作过程中锻炼毅力与耐心。
【公益与关爱】
公益劳动不仅弘扬中华民族的传统美德，而且使学生们树立社会服务意识和责任感。为小树浇水、帮助家人干活、帮老人捏捏肩、捶捶背、洗洗脚，在活动中培养了孩子们的爱心、同理心。
【手工与创作】
一双双巧手拼、剪、贴、画缤纷多彩的大千世界。孩子们在创作过程中，激发了创作热情，丰富了孩子们的学习生活。不但能够锻炼动手劳动能力，还可以提高学生的空间思维能力。
非遗与传承
基于地域实际，我校把传承藤编技艺作为劳动教育的载体，从环境创设、技艺学习、社会实践、品牌塑造等四个层面积极实践探索,培养学生的劳动素养，弘扬劳动精神。
【播种与收获】
播下一粒种子，也就是播下一个希望。孩子们握着铲子在垄上挖洞，小心翼翼种下菜苗，随后埋好土，浇上水，等待菜苗茁壮成长。在师生三个多月共同耕作和守护下，蔬菜茁壮成长，同学们开始采收成果。看，红的辣椒、紫的茄子、绿的豆角……它们一簇簇挤着、挨着；听，同学们叽叽喳喳，欢天喜地！
我校劳动教育实践基地的建设，为我校学生提供了一个良好的劳动实践教育平台。我们在上好课的同时，还有基地把劳动实践活动与各学科教学相结合，有效地提升了学生的综合素质，增强了学生的劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。
“劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育。”孩子们通过实际操作、亲身体验，感受劳动的辛苦和乐趣，增强尊重劳动、热爱劳动的意识。相信坚持劳动、热爱劳动这些优良品质，会成为他们受益终身的精神财富！
撰 稿：王思敏
编 辑：巫会会
责 编：易 薇
审 核：张 宪