7月4日至7日，湖南省 2024 年义务教育新课程新教材初中英语省级骨干教师培训在长沙市成功举行，来自全省各市州区县初中英语学科教研员、教研组长及骨干教师80多人参加活动。本次培训聚焦新课标引领下的“新教材单元整体教学”，分为专家讲座、教学观摩两大板块。
专家赋能 笃行致远
7月5日上午8点，开班仪式正式开始。首先，湖南省教科院英语教研员/研究员周宁之博士主持介绍了培训的内容、流程以及其他相关事宜。
接着，老师们通过观看录像回放的方式，聆听了省教育厅领导的讲话。省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长孙传贵强调，要坚持高质量发展为导向、办人民满意教育，开齐开足课程、五育并举同时对参培教师提出了要求与期望，希望老师们把理念、方法、责任带回去，并积极实践。
湖南省教科院基础教育研究所副所长、教育部教学指导委员会委员、正高级教师曹汉庆老师对《湖南省义务教育课程实施办法》进行了全方位的解读。
人民教育出版社英语室主任/编审陆锡钦老师给全省骨干教师带了一堂以“走进新课程 用好新教材”为主题的专题讲座，从不同维度和视角深入解析新教材，厘清教材与教学之间的联系，将先进的教学理念转化为实际教学策略。陆老师的讲座不仅更新了与会老师们的教育理念，优化了教学方法，还丰富了教学维度。
北京师范大学外国语言文学学院、国家课标组专家程晓堂教授从英语学习活动观、考试与评价改革等方面解读了《义务教育英语课程标准（2022年版）》。他指出课程改革的方向是要通过英语课程培养学生的核心素养，倡导以英语学习活动观为指导的英语教学实施路径，使英语课堂教学建议更具有可操作性和时效性。
集思广益 众行致远
本次英语骨干教师培训活动的教学案例观摩点评与研讨采用观看教学实录、团队现场说课的型式，由分别来自长沙市师大附中博才实验中学、长郡外国语实验中学、湖南省地质中学、长沙市北雅中学以及师大附中的英语教师团队执教并说课。
六位老师不仅展示了英语听说、读、写、语法四个基本常规课型，还展示了新教材中新鲜出炉的单元项目课例以及单元延伸阅读课例，设计立足新课标，认真研读新教材，基于真实的情境及问题，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，凸显学生的主体地位，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法，践行英语学习活动观，落实学生的核心素养，使学生学习的过程成为形成积极情感态度、主动思维和大胆实践及形成自主学习能力的过程，充分体现了“践行新课标，赋能新课堂”的宗旨。另外这六堂示范课挖掘学科育人素材，设计课堂育人环节，发扬师生榜样作用，拓宽育人途径，从而真正发挥英语学科的育人价值。
六位说课老师也基于新课程标准、英语核心素养、英语学习活动观、教学评一致性等多个方面，阐述了教学设计的思路，也实际教学中的效果进行反思。
最后，湖南省教科院英语教研员、本次骨干教师培训活动班主任周宁之博士对此次活动进行了总结，鼓励大家以新课标引领、评价为纲、新教材为本，认真研读新教材，积极转变教学观念和方法，紧密结合“四新”背景，充分挖掘教材资源，提高课堂效率，提升教学质量，着力培养学生学科核心素养，落实立德树人；同时要求各市州骨干教师积极发挥示范引领作用，提升团队教学教研能力，扩大辐射影响力。
锤炼内功 行稳致远
邵阳市共6人参与此次培训，由邵阳市第七中学曾娇娥老师带队。培训过程中，老师们认真聆听，深入思考，并结合自己的理解梳理笔记，记录下自己对于新课程新教材的理解。
以终为始满载启航，笃行致远不负韶华。此次培训既有理论讲授，也有课堂展示；既有经验分享，也有智慧碰撞；既有专家引领，又有同伴互助。整个培训内容充实，形式多样，具有较强的指导性、实践性、操作性。每一次交流都是专业的成长与提升，每一次的蓄力，都是为了更好地奔跑。相信邵阳初中英语教师定能向下扎根、向上生长，不负韶华，不负时代使命，脚踏实地，勇往直前！
文字编辑：刘思思
图片来源：曾娇娥、胡园园、刘晓燕、刘飞剑、姚可平
