大班是幼儿入学的准备阶段，培养良好的倾听习惯将为幼儿日后的有效学习奠定基石。 那么，我们该如何培养幼儿良好的倾听习惯，提高幼儿的听觉注意力呢？
一日生活中有意识地引导，告诉孩子当别人交流时,眼睛一定要看着对方。保持礼貌，教师或家长要耐心倾听别人的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。为孩子做出榜样。对孩子提出要求和市置任务时,提醒他注意听，可以让孩子听完后把大人的要求重复一遍,借此逐渐养成专心倾听的习惯。
多提供倾听和交流的机会，比如:每天多与孩子进行交谈,或者平时跟孩子谈谈他感兴趣的话题。关注事物，任务等。利用阅读的时间，同孩子共读一本故事书,表达各自的想法。
可以借助趣味小游戏，比如:玩看谁听得准。听到动物就拍手等等通过游戏让会仔细地听，并在倾听时进行积极地思考，培养倾听的习惯。
本次关于研讨，老师都非常的踊跃发言，发表想法。
小结：良好的倾听习惯促进幼儿主动学习的作用，倾听是孩子感知语言、了解语言的行为表现，是孩子语言习得不可或缺的一种行为能力。只有懂得倾听，乐于倾听，才能真正地理解语言，正确地远用语言，掌握与别人进行语言交流的技巧。良好的倾听习惯不是一朝一夕能养成的，它是一个循序渐进的过程在以后的教学活动中。我们要会持之以恒，循序渐进,采用多种符合孩子年龄特点的方法,培养他们良好的倾听习惯，让孩子们懂得倾听。乐于倾听和善于倾听，逐渐养成良好的倾听习惯，为升入小学打好基础。
图文编辑：王桂
初审:教研室
终审:园领导
单位:海口市秀英区永兴镇中心幼儿园儒劳分园